2023q?2?8日上午在中南民族大学学术交流中心(j)润良报告厅,北京大学艺术学院博士生导师,教育部美术类专业教学指导委员?sh)(x)副MQ委员?sh)宁教授应中南民族大学美术学院的邀(g)请做主题?sh)《古希腊艺术》的学术讲。美术学院全体班子成员、老师和学生参加,讲q副院长和占跃v副教授协作主持?/p>

E超副院长主持讲座开?/p>

吴vqK长向丁宁教授颁发聘(sh)
首先院长吴vq教授向丁宁教授颁发?jin)中南民族大学美术学院客座教授的聘?sh)?/p>

丁宁教授讲现场
丁宁教授从古希腊艺术的v源概括了(jin)古希腊艺术的三个特点Q第一个特Ҏ(gu)难以a的。丁教授引用马克思的话向我们解释古希腊艺术中雕塑创作艺术的先q性,马克思曾_(d)(x)“困难不在于理解希腊艺术和史诗同一定社?x)发展Ş式结合在一赗困隄是,他们何以仍然能够l我们以艺术享受Q而且某斚w说还是一U规范和高(sh)可及(qing)的范本。”以雕塑ZQ古希腊艺术很早实现?jin)可全方位观赏的雕塑创作。现在博物馆、美术馆{艺术殿堂中雕塑的摆放位|不一定是最佳的Q但q也意味着我们需要用全新的视角来看待艺术。除此之外,丁教授还表明即便是残(hu)~的陶盘?sh)所展现的艺术,也美不胜Ӟ令h印象x(chng)。深Iv来,古希腊h极ؓ(f)推崇的极致Q这U追求是越一切的?/p>

W二个特Ҏ(gu)竞赛的精。竞赛不单单指的是体育竞赛,也体现在艺术作品中,而艺术家们除?jin)创作竞赛题材的作品Q更是争相比各自作品中创造的。丁教授通过举例《荷马史诗》中的故事结合艺术作品向我们生动地阐释古希腊文化中的竞赛相关内容Q如三女与金苹果、特z伊战(sh)、吹奏双笛的h{?/p>
W三个特Ҏ(gu)人性化的趋向,人是万物的尺度。丁教授Q古希腊艺术q求的美是与人性无法分割的Q通过q接艺术与h的通道Q了(jin)解h内心(j)的深度,使神h人性流Ԍ凡hh的光辉。除此之外,q有对俘虏等敌h的正面刻画,都体C(jin)古希腊文明中越时空的对于h的认识的思想高度Q同时将q真挚的情感都注入作品中。这也是古希腊的艺术能媄(jing)响深q的一个重要原因?/p>

丁宁教授讲现场
最后,丁宁教授讲述?jin)古希腊文化对后来文化与艺术的持l媄(jing)响。丁宁教授幽默风地举了(jin)许多q现代生zȝ例子Q以此说明希腊文化的影响之深M久远。比如品牌的理念Q商标的含义以及(qing)建筑的设计等。此外,古希腊的许多词与概念至今仍对各个领域产生影响Q如民主、哲学、逻辑、灵感等Q古希腊的艺术至今依然散发着不朽的魅力?/p>

术学院同学提问现场
讲l束后,丁宁教授和美术学院各专业的同学们针对今天的讲座主题进行了(jin){疑与学术探讨。丁宁教授详通过自nl历阐述?jin)相兌解,对同学们的提问进行?jin)解答与话题拓展。丁宁教授也对同学们提出?jin)学习(fn)徏议,希望同学们在日常中可以通过文献和书c检索的方式来学?fn)古希腊文化Q此外,到博物馆{艺术场所实地参观与考察也是很好的学?fn)方式。丁宁教授还?sh)同学们探讨了(jin)“ؓ(f)何在相近时期、不同地域会(x)出现怼的艺术表辑Ş式”的问题Q基于此对“如何将设计融入生活”也提出?jin)自qx(chng)?/p>

占跃副教授ȝ
占跃副教授在最后ȝ时说Q丁宁教授通过一pd有趣的教学过E中发生的趣事和生动的古希腊故事Q用生动q默的语a围绕古希腊艺术ؓ(f)我们阐述?jin)背后的知识点,妙趣横生Qؓ(f)我们带来?jin)一Z盛的艺术大餐Q也对丁教授的到来表C感谢?/p>

丁宁教授与美术学院院长等老师合媄(jing)留念
文字 | 孔泳雯、刘晨茜、张?/span>
囄 | 刘晨茜、陈?/span>
责编 |E超
审核 |邹反?/span>