各专业:(x)
Ҏ(gu)学校教务?strong>《关于做?021-2022-2学期实践教学周工作的通知?/strong>要求Q结合疫情防控和学院工作实际Q安全稳妥地开展实?fn)实跉|动,现将有关事项通知如下Q?/p>
一、时间安?/strong>
Ҏ(gu)学校教学整体安排Q本学期实践教学周从2022q??0日开始,旉Z周。实跉|学周开展的集中l织或学生自d与的实习(fn)实践zdQ可Ҏ(gu)情况与暑期实跉|动相衔接?/p>
二、工作要?/strong>
Q一Q提高认识,明确定位
实践教学是高校h才培ȝ重要环节Q是学生?jin)解C会(x)、接触生产实际、树(wi)立事业心(j)责Q感,提高学生l合能力的有效途径。实跉|学周的设|自我校2013版培L案就作了(jin)明确规定Q将实践教学周与暑期相连Q是我校加强实践育hQ引导学生深入开展实跉|学的重要举措Q请各学院加强领|认真动员Q精?j)组l?/p>
Q二Q以专业素质培养Z要目?/strong>
以专业素质培Mؓ(f)主要目标Q安排和讄暑期实践教学周。学院各专业要加强对专业质量国标、就业岗位能力要求的研究Q根据能力培dơ性与渐进性的特点Q衔接课堂开展实跉|学,从四q整体安排出发,研究q全E设计实跉|学?/p>
Q三Q采取多UŞ式多U途径l合
各专业可在暑期实跉|学周安排校内与校外结合、分散与集中l合、方案内和方案外l合、实?fn)实践和创新创业{结合的实践教学zd。充分利用校企合作、科研合作、教师课题、学术竞赛等资源Qؓ(f)学生提供合理、可行的实践岗位?/p>
Q四Q内容充实,?qing)时更?/strong>
一般地Q各专业应按教学计划安排教学zdQ首先落实完成在教学计划内已l有具体实践评Q其ơ,专业可根据实际情况和学生需要及(qing)时更新教学内容,开发基于应用的适合实践教学周开展的实验实践目Q提高学生综合运用知识和技能的能力Q安排见?fn)、专实c(din)大型实验(实践Q项目、专业技能训l等工作?/p>
Q五Q加强实跉|学过E管?/strong>
1. 加强教育理。各专业要依据专业培ȝ标结合实际需要与实习(fn)单位共同协商制订实习(fn)实践计划Q发布指D明,帮助学生?jin)解实?fn)d、实?fn)纪律、考核要求{。实?fn)过E中加强安全生、职业道得职业精方面的教育Q将职业_L教育贯穿实习(fn)全过E?/p>
2. 加强安全理。专业和实习(fn)单位要确立安全第一的原则,严格执行国家?qing)地方安全生产和防疫卫生有关规定。要落实安全责QQ选好配强实习(fn)负责老师Q确保实?fn)教学^Ex(chng)序、安全可控。实?fn)单位所在地必须为疫情低风险区域Q集中实?fn)安排在省内q行。要加强与实?fn)单位的?gu)工作Q根据学校和实习(fn)单位?qing)所在地区疫情防控要求,做好实习(fn)期间的日常管理工作。要做好应急预案,保安全措施CQ责d人,实时把控实习(fn)教学工作动态,?qing)时处理H发事gQؓ(f)实习(fn)师生购买保险Q开展对实习(fn)学生自我保护意识、安全防护知识、岗位操作规E的教育、培训和动员{工作,未经教育培训或动员的学生不得参加实习(fn)Q切实保障学生实?fn)期间的n财安全?/p>
3. 提高?sh)息化管理水q뀂积极利用“校友邦”^台进行实?fn)实践课E的全过E管理;提高实习(fn)实践指导的及(qing)时性、针Ҏ(gu);采集学生实习(fn)评h(hun)与反馈数据,提高实践教学质量监控和保障水q?/p>
三、其他事?/strong>
请专业认真组l相x(chng)师研讨确定实跉|学周教学工作安排Qƈ?strong>6?0?/strong>?/strong>专业审核认可的?021-2022-2学期暑期实践计划安排表?附g下蝲)后交学院Q后l汇d由学院提交教务处实践教学U?/p>
本学期实跉|学周l束后,请于下学期开学两周内Q提交专业暑期(实践?暑假Q实跉|学工作ȝ和优U案例Q每专业不少于一例)(j)?/strong>
计划内课E提供一定数额的l费以供教学必需Q根据今q学校实跉|学经Ҏ(gu)付情况,我院各专业实?fn)实践课E的l费额度分别为:(x)专业参观 12?生,专业调查 24?生,建筑实践 12?生,民族建筑考察 12?生,专业实习(fn)Q古建筑调查Q?4?生;计划外课E所需l费׃业自{Ҏ(gu)C会(x)资助?/p>
?Q?021-2022-2学期暑期实践计划安排表(注:(x)含美术学院计划内评Q?/p>
?Q关于做?021-2022-2学期实践教学周工作的通知 http://www.q9g8hr7.xyz/jwc/content.jsp?urltype=news.NewsContentUrl&wbtreeid=1003&wbnewsid=2607
术学院
2022q??1?/p>