2025年7月5日-9日，我校工程訓(xùn)練中心順利開(kāi)展了電動(dòng)小車(chē)和工業(yè)協(xié)作機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)課程，來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的63名學(xué)生參與此次實(shí)訓(xùn)。

工程訓(xùn)練中心以“賽課融合”為核心理念，以“強(qiáng)化實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神”為目標(biāo)，將學(xué)科競(jìng)賽、有機(jī)融入課程體系，通過(guò)‘以賽導(dǎo)學(xué)、以賽強(qiáng)能’的模式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的綜合能力。開(kāi)課之前，中心認(rèn)真設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、反復(fù)打磨研討，充分準(zhǔn)備教學(xué)資料，力求高質(zhì)量開(kāi)課。

在電動(dòng)小車(chē)綜合實(shí)訓(xùn)課程中，學(xué)生通過(guò)分組協(xié)作完成從設(shè)計(jì)、加工到裝配的全流程實(shí)踐任務(wù)。中心配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生深入掌握現(xiàn)代工程技術(shù)要點(diǎn)。

學(xué)生研究小車(chē)零件，余竹瑪攝

學(xué)生調(diào)試小車(chē)，余竹瑪攝

電動(dòng)小車(chē)綜合實(shí)訓(xùn)師生合影

在工業(yè)協(xié)作機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)課程中，學(xué)生以小組為單位，使用機(jī)器人完成飲品的識(shí)別、開(kāi)蓋、分裝、回收等功能，并使用數(shù)字孿生軟件完成虛實(shí)聯(lián)調(diào)。

學(xué)生機(jī)器人示教操作現(xiàn)場(chǎng)，余竹瑪攝

工業(yè)協(xié)作機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)師生合影，余竹瑪攝

針對(duì)綜合實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與工程訓(xùn)練中心副主任賀軍、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人雷聲、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師與實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)和深入交流。學(xué)生們分享了機(jī)械設(shè)計(jì)、零件加工、機(jī)器人調(diào)試、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的收獲，并表示：通過(guò)這次真刀實(shí)槍的綜合實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)整合、培養(yǎng)了工程意識(shí)，并希望在下一屆的創(chuàng)新競(jìng)賽中繼續(xù)挑戰(zhàn)。

師生交流現(xiàn)場(chǎng)

工程訓(xùn)練中心創(chuàng)新構(gòu)建“賽課融合”課程體系，通過(guò)“競(jìng)賽項(xiàng)目課程化、課程任務(wù)賽題化”雙向聯(lián)動(dòng)，是響應(yīng)新工科人才培養(yǎng)和我校雙一流建設(shè)的重要舉措。中心將持續(xù)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)體系，推動(dòng)工程教育與實(shí)踐深度融合，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供有力支撐。