習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中全面總結(jié)了過(guò)去5年和新時(shí)代10年的偉大變革，集成創(chuàng)新了黨百年奮斗創(chuàng)造的歷史經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)謀劃了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，是一篇中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義理論的重要綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告鼓舞人心、催人奮進(jìn)，今天我匯報(bào)的題目是“牢記‘三個(gè)務(wù)必’，為加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系而努力奮斗”。

教育是黨的事業(yè)發(fā)展的重要保證，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本基石，是民族振興的奠基工程。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，并調(diào)整了教育論述在報(bào)告中的板塊位置。黨的十九大報(bào)告將“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”歸納到“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”板塊下，強(qiáng)調(diào)“發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”。黨的二十大報(bào)告則將教育歸納到“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”板塊下，同時(shí)在“發(fā)展素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平”前面增加了“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”這一重大變化，體現(xiàn)了我們黨對(duì)教育事業(yè)的期待和要求再次提到了一個(gè)新高度。

結(jié)合學(xué)工部工作職責(zé)，我們應(yīng)該如何堅(jiān)持“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，如何以人的全面發(fā)展推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，如何切實(shí)發(fā)揮好思想政治教育在立德樹(shù)人、培根鑄魂、鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作中的作用？結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)務(wù)必”，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三點(diǎn)體會(huì)：

一是務(wù)必不忘初心、牢記使命，錘煉黨性修養(yǎng)，在堅(jiān)定育人信念上下真功夫。我們要以堅(jiān)定的政治擔(dān)當(dāng)和強(qiáng)烈的黨性意識(shí)，抓好黨的二十大精神的學(xué)習(xí)宣傳，迅速在輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師和學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)黨的二十大的熱潮，把學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間錘煉黨性修養(yǎng)的首要任務(wù)、首要內(nèi)容、首要途徑。我們要將十八大、十九大、二十大中關(guān)于教育重要論斷貫通起來(lái)學(xué)；要將十八以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、視察高校的重要講話(huà)、對(duì)高校和青年學(xué)生的重要來(lái)信、回信精神結(jié)合起來(lái)學(xué)；要根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神方案部署，組建好學(xué)生、輔導(dǎo)員等理論學(xué)習(xí)宣講團(tuán)隊(duì)，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)標(biāo)黨的二十大精神，接地氣的學(xué)習(xí)，有組織的宣傳，不斷樹(shù)牢對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨盡職、為民造福的政治自覺(jué)，不斷深化為黨育人為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)。

二是務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，克服畏難情緒，在維護(hù)校園安全穩(wěn)定上下苦功夫。越是在工作環(huán)境日趨完善、生活條件日益改善的今天，我們?cè)绞且３种t虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。特別是在當(dāng)前常態(tài)化疫情防控的大背景下，學(xué)生工作更要精準(zhǔn)化管理和精細(xì)化服務(wù)，這對(duì)我們的工作隊(duì)伍提出了更高的要求和更嚴(yán)的考驗(yàn)。工作做得再細(xì)一點(diǎn)、任務(wù)完成得再具體一點(diǎn)不是技術(shù)上的困難，而是心態(tài)上、行動(dòng)上的阻礙。一方面我們要在學(xué)工隊(duì)伍中大力宣傳弘揚(yáng)不怕苦不怕累的斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)決克服工作中的畏難情緒、麻痹思想、厭煩狀態(tài)，少談一些工作困難，多想一些解決方案，統(tǒng)籌疫情防控和教育管理，深入學(xué)生寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室，及時(shí)掌握、主動(dòng)解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的思想困惑、心理困擾和現(xiàn)實(shí)困難，切實(shí)保障校園安全穩(wěn)定底線(xiàn)；另一方面我們要加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍的能力提升和形象提升，進(jìn)一步壓實(shí)班導(dǎo)師管理育人責(zé)任，通過(guò)制度建設(shè)、過(guò)程管理、能力培養(yǎng)、目標(biāo)考核、結(jié)果運(yùn)用等舉措，進(jìn)一步濃厚真干、實(shí)干、苦干、敢干、能干的良好氛圍和工作狀態(tài)，不斷提升管理服務(wù)育人實(shí)效。

三是務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，強(qiáng)化培育意識(shí)，在提升隊(duì)伍形象力上下硬功夫。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)干部斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成?！彼诓煌瑘?chǎng)合也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)：“年輕干部一定要挺起脊梁、沖鋒在前，在斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面?！陛o導(dǎo)員要成為學(xué)生健康生活的知心朋友和成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師，班導(dǎo)師要成為開(kāi)展學(xué)生思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干力量，我們要胸懷“中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局”和“世界百年未有之大變局”，從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行等道理。用經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)偉大成就、疫情防控保護(hù)人民生命安全等生動(dòng)事例，講好中國(guó)故事、講透青年責(zé)任。學(xué)工部將進(jìn)一步依托輔導(dǎo)員“思享匯”“運(yùn)動(dòng)匯”“交流匯”等工作平臺(tái)，學(xué)術(shù)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等專(zhuān)業(yè)支持平臺(tái)，素質(zhì)能力大賽、工作室建設(shè)等職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍歸屬感和幸福感，提升隊(duì)伍形象展現(xiàn)力，塑造隊(duì)伍發(fā)展新動(dòng)能。

各位領(lǐng)導(dǎo)。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記用“黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)，也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)”來(lái)鼓舞激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民。我相信在國(guó)家民委、學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們也一定能夠以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)接續(xù)奮斗，推動(dòng)學(xué)校加快建設(shè)高質(zhì)量人才體系，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。