2024年5月23日，我院在219會(huì)議室召開(kāi)了教育部本科教育教學(xué)預(yù)評(píng)估專(zhuān)家見(jiàn)面會(huì)。專(zhuān)家組全體成員、法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及教研室主任參加了此次會(huì)議，會(huì)議由教學(xué)副院長(zhǎng)廖華教授主持。
廖華副院長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈歡迎，指出此次審核評(píng)估是一次總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色、查找存在的問(wèn)題、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要契機(jī)，也為之后的正式評(píng)估提供了“定心丸”。廖院長(zhǎng)表示，學(xué)院將全力配合專(zhuān)家組的工作，齊心協(xié)力圓滿(mǎn)完成此次審核評(píng)估工作。
楊帆副院長(zhǎng)向?qū)＜医M匯報(bào)了我院本科教育教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)自建情況，從專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本情況、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)、自評(píng)自建開(kāi)展情況三個(gè)方面展開(kāi)了翔實(shí)的闡述。楊院長(zhǎng)期盼各位專(zhuān)家能為學(xué)院問(wèn)診把脈，指出存在的問(wèn)題與不足，并表示學(xué)院將珍惜此次機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
專(zhuān)家組成員鄭鵬程教授對(duì)我院的人才培養(yǎng)方案給予了高度評(píng)價(jià)。認(rèn)為我院開(kāi)設(shè)的課程能緊跟時(shí)代的步伐，對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；核心課程均有固定的課程團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力較強(qiáng)；實(shí)行掛牌選課制度，讓學(xué)生能自由選擇授課老師，提高老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量。鄭教授同時(shí)指出，法學(xué)院的學(xué)生前排就坐率和抬頭率有待進(jìn)一步提高，課堂管理有待進(jìn)一步完善，畢業(yè)論文等教學(xué)材料有待進(jìn)一步規(guī)范。
校外專(zhuān)家、武漢理工大學(xué)原教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)建辦公室主任洪濤就審核評(píng)估的指導(dǎo)思想與基本原則、評(píng)估內(nèi)容及重點(diǎn)等方面進(jìn)行了解讀。他表示，審核評(píng)估在于用自己的尺子量自己，人才培養(yǎng)方案應(yīng)有明確的定位和特色；課程設(shè)置要能支撐畢業(yè)要求，畢業(yè)要求要能支撐培養(yǎng)目標(biāo)，形成一個(gè)閉環(huán)的支撐體系。
專(zhuān)家組成員張瑞敏教授指出，學(xué)院的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)應(yīng)有自己的特色和亮點(diǎn)，楊院長(zhǎng)的匯報(bào)充分體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。張教授同時(shí)指出，教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)院的師生應(yīng)盡早進(jìn)入狀態(tài)，做好充分準(zhǔn)備；人才培養(yǎng)要“以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向”，學(xué)院要狠抓學(xué)風(fēng)教風(fēng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，在就業(yè)問(wèn)題上力爭(zhēng)有所突破。
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)閱材料后，在學(xué)校工作人員的陪同下，專(zhuān)家組前往15號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行了聽(tīng)課，感受真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。在教室，專(zhuān)家們同授課老師就教學(xué)方法、目標(biāo)等方面進(jìn)行了深入交流。至此，本次預(yù)評(píng)估專(zhuān)家見(jiàn)面會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
