為提升心理委員和寢室長(zhǎng)處理班級(jí)和寢室事務(wù)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的感情交流，營(yíng)造積極健康的校園氛圍，法學(xué)院于2024年10月31日18時(shí)30分，在11棟314教室成功舉辦了“心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)”專(zhuān)題講座。
講座邀請(qǐng)了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)心理中心、青少年心理發(fā)展研究所的余金聰副教授作為主講嘉賓，法學(xué)院的心理委員和寢室長(zhǎng)參加了此次講座。余教授憑借深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為在場(chǎng)的心理委員和寢室長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的講座。
講座伊始，余金聰教授通過(guò)精神疾病流行病學(xué)數(shù)據(jù)和全國(guó)調(diào)研自殺流行病學(xué)數(shù)據(jù)，向同學(xué)們揭示了心理危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)，并從認(rèn)知、心理、生活等方面闡釋危機(jī)的一般反應(yīng)。隨后，他通過(guò)提問(wèn)“什么是自殺？”引發(fā)同學(xué)們的深入思考，并運(yùn)用概念分析方法對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，進(jìn)而講解了自殺的原因和自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。
隨后，余金聰副教授列舉多個(gè)真實(shí)案例，結(jié)合心理危機(jī)常見(jiàn)的三種情況及相應(yīng)的工作框架思路，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)從人的語(yǔ)言、行為中辨別心理危機(jī)的存在。他結(jié)合同學(xué)們的回答，總結(jié)了心理危機(jī)產(chǎn)生的原因，并傳授了同學(xué)們應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的方法和技巧。
在講座的最后環(huán)節(jié)，余金聰副教授向同學(xué)們提供了學(xué)生骨干報(bào)告心理危機(jī)的途徑以及專(zhuān)業(yè)心理求助的資源和方式。他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)心理危機(jī)時(shí)，要勇于尋求幫助，積極面對(duì)問(wèn)題，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境。
通過(guò)此次講座，同學(xué)們不僅學(xué)到了正確應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的方法和經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。他們紛紛表示，將把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，為班級(jí)和寢室的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
此次講座的成功舉辦，不僅提升了法學(xué)院學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，也為校園心理健康教育工作的深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
