為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想以及全國(guó)兩會(huì)精神，引領(lǐng)我院學(xué)生邁向深化閱讀的嶄新境界，3月29日下午，我院開(kāi)展博士、碩士支部聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)，舉辦“石榴花開(kāi)?悅讀青春”第四場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)，引領(lǐng)師生共讀《中西文明根性比較》。院黨總支書(shū)記賀展、副院長(zhǎng)李學(xué)保教授、姚上海教授以及碩士、博士研究生共40余人參加了此次活動(dòng)。會(huì)議由碩士生黨支部紀(jì)檢委員張毓瑋主持。
會(huì)上，博士研究生黨支部書(shū)記朱厘領(lǐng)學(xué)2024年全國(guó)兩會(huì)精神，碩士研究生黨支部書(shū)記陳思含分享了一封中國(guó)共產(chǎn)黨早期革命家夏明翰的家書(shū)。隨后，博士研究生周珊、王健，碩士研究生陳竽佳、馬慶慶、楊帆、初家樂(lè)、韓乙米娜、華宗潔依次就中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)主任、黨組書(shū)記潘岳同志所著的《中西文明根性比較》進(jìn)行了閱讀分享。同學(xué)們結(jié)合當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)和自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分別圍繞“戰(zhàn)國(guó)與希臘”“秦漢與羅馬”“五胡入華與蠻族入侵”等不同主題，從文明、政治、民族等角度對(duì)中西文明根性進(jìn)行分析和比較，分享各自的閱讀體會(huì)。
讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。湛諶 攝
李學(xué)保教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)認(rèn)為，本次分享的書(shū)目《中西文明根性比較》從中西文明比較出發(fā)，分析了中華文明的獨(dú)有特性，認(rèn)為書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定了理論基礎(chǔ)，給人以啟迪，有極高的閱讀價(jià)值。同時(shí)，還針對(duì)研究生讀書(shū)方法提出建議，認(rèn)為研究生讀書(shū)要學(xué)會(huì)深究、思考和判斷。既要了解書(shū)中闡述的主要觀(guān)點(diǎn)，又要學(xué)習(xí)其論證方法；重要的是閱讀過(guò)程中要多琢磨，多打問(wèn)號(hào)，不僅要讀懂書(shū)籍的內(nèi)容，還要有敢于質(zhì)疑的勇氣，不斷追求真理。
讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。湛諶 攝
姚上海教授表示每一次讀書(shū)分享會(huì)同學(xué)們都有新的進(jìn)步，是學(xué)習(xí)氛圍不斷提升的良好體現(xiàn)。對(duì)于讀書(shū)，不僅要讀懂，還要讀出自己的味道。針對(duì)本次閱讀的《中西文明根性比較》，應(yīng)該有更深層次的思考，比如可以對(duì)中國(guó)歷史其他時(shí)期與西方文明進(jìn)行比較、為什么在某一時(shí)期開(kāi)始落后，以及文明性的比較和現(xiàn)代性的比較等。
最后，賀展對(duì)于成功舉辦第四期“石榴花開(kāi)?悅讀青春”讀書(shū)分享會(huì)表示充分肯定，指出通過(guò)師生共讀《中西文明根性比較》進(jìn)一步提升了文化自信，進(jìn)而以文化自信強(qiáng)化了道路自信、理論自信和制度自信，為更全面深入學(xué)習(xí)《中華民族共同體概論》奠定了好的基礎(chǔ)。賀展強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)分享會(huì)不僅是碰撞思想、凝聚共識(shí)的平臺(tái)，也是同學(xué)們展示自我、鍛煉自我的寶貴機(jī)會(huì)，要求大家積極參與、主動(dòng)融入，對(duì)標(biāo)“研究生”要求有組織、有針對(duì)性地讀書(shū)，要有批判性思維，敢于創(chuàng)新，做到每次活動(dòng)有收獲、有進(jìn)步。
責(zé)編/陳思含 審核/賀展 上傳/湛諶