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邊境、李金林來(lái)我院開(kāi)展主題教育專(zhuān)題調(diào)研

為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作,深入調(diào)查研究二級(jí)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研等工作開(kāi)展情況,5月26日上午,校黨委書(shū)記邊境、校長(zhǎng)李金林在黨政辦主任陳強(qiáng)勝、副主任賀展陪同下來(lái)我院開(kāi)展主題教育專(zhuān)題調(diào)研,與我院教職工座談交流,并實(shí)地走訪(fǎng)。座談會(huì)由邊境主持,我院全體教職工參加調(diào)研座談。

邊境、李金林與我院教職工座談交流

座談會(huì)上,院黨總支書(shū)記湯振華匯報(bào)了我院主題教育工作開(kāi)展基本情況,著重對(duì)學(xué)院當(dāng)前黨建工作重點(diǎn),特色工作,業(yè)務(wù)工作融入主題教育抓落實(shí)、抓融合工作思路作了介紹。院長(zhǎng)姚上海主要從《中華民族共同體概論》課程教育教學(xué)、人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、理論研究和咨政服務(wù)等方面進(jìn)行了工作匯報(bào)。副院長(zhǎng)李學(xué)保、方清云分別就研究生招生培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育教學(xué)等作補(bǔ)充匯報(bào)。與會(huì)教師圍繞《中華民族共同體概論》課程建設(shè)、教材試用試講,鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地建設(shè),研究生招生培養(yǎng),教師隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行了交流討論,并提出了意見(jiàn)建議。

李金林充分肯定了我院建設(shè)發(fā)展取得的顯著成績(jī),并對(duì)做好下一步工作提出要求:一要致力打造《中華民族共同體概論》思政“金課”。堅(jiān)持以馬克思主義理論學(xué)科為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)課程教學(xué)研究,加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn),以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生、以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生、用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,不斷提高課程的思想性、親和力和教學(xué)實(shí)效。二要一體化推進(jìn)基地、學(xué)院、研究院建設(shè)管理,整合校內(nèi)外資源,形成研究合力,圍繞特色特點(diǎn)搶抓機(jī)遇,強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理,大力開(kāi)展有組織的科研,力爭(zhēng)產(chǎn)出更多標(biāo)志性成果。三要聚焦學(xué)科交叉,整合資源、凝練方向,認(rèn)真落實(shí)“獨(dú)立建制、提級(jí)管理、系統(tǒng)建設(shè)”工作思路,扎實(shí)推進(jìn)中華民族共同體學(xué)學(xué)科建設(shè)。四要堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn),積極推動(dòng)新轉(zhuǎn)入導(dǎo)師轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)向,構(gòu)建研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)體系,嚴(yán)把學(xué)生畢業(yè)論文選題關(guān),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。五要圍繞高質(zhì)量發(fā)展引進(jìn)人才,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才的思想引領(lǐng)和關(guān)懷指導(dǎo),“搭梯子”“壓擔(dān)子”并重,引導(dǎo)新進(jìn)教師迅速進(jìn)入新角色、融入新集體、轉(zhuǎn)入新方向,不斷提升人才隊(duì)伍建設(shè)水平。

邊境在總結(jié)講話(huà)中對(duì)我院建設(shè)發(fā)展成效給予充分肯定。他指出,學(xué)校黨委高度重視學(xué)院工作,對(duì)學(xué)院建設(shè)發(fā)展寄予厚望,下一步,學(xué)院要著重加強(qiáng)以下方面工作:一要持續(xù)加強(qiáng)《中華民族共同體概論》課程建設(shè)。對(duì)標(biāo)對(duì)表國(guó)家級(jí)精品課程要求,補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng),扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè),積極做好申報(bào)準(zhǔn)備;總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格授課教師準(zhǔn)入,強(qiáng)化教師教育培訓(xùn),加強(qiáng)課堂精細(xì)化管理,優(yōu)化考試考核方式,不斷提高教學(xué)實(shí)效。二要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn),守正創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展。聚焦新時(shí)代黨的民族工作主線(xiàn),認(rèn)真落實(shí)中華民族共同體學(xué)二級(jí)學(xué)科“提級(jí)管理”,嚴(yán)格把好導(dǎo)師“準(zhǔn)入關(guān)”,確保質(zhì)量,提高水平;進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化碩博士研究生培養(yǎng)方案,科學(xué)設(shè)置課程,合理安排教學(xué)內(nèi)容;聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié),持續(xù)抓好全過(guò)程質(zhì)量管理,嚴(yán)格研究生開(kāi)題、中期考核等培養(yǎng)過(guò)程管理,著力提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。三要牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想,扎實(shí)做好研究基地建設(shè)工作。要統(tǒng)一思想,緊扣民族工作主線(xiàn),緊扣國(guó)家民委重點(diǎn)工作任務(wù),突出特點(diǎn)特色;要統(tǒng)一管理,加強(qiáng)學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)謀劃、守正創(chuàng)新;要統(tǒng)一運(yùn)行,中華民族共同體研究院負(fù)責(zé)研究基地日常管理運(yùn)行,加強(qiáng)自身管理建設(shè),統(tǒng)籌校內(nèi)外力量,構(gòu)建溝通聯(lián)系機(jī)制,推動(dòng)建成一個(gè)有機(jī)整體。四要加強(qiáng)自身能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。以開(kāi)展主題教育為契機(jī),強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,切實(shí)提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷提高“政治三力”,匯聚高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)能。

邊境、李金林一行實(shí)地走訪(fǎng)察看

座談結(jié)束后,邊境、李金林一行實(shí)地走訪(fǎng)察看了我院辦公場(chǎng)地和辦公環(huán)境。

 (文/文田,圖/文田、裴圣愚,編輯/鐘延遠(yuǎn),審核/湯振華,上傳/文田)