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我院召開(kāi)中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)研討會(huì)

為深入推進(jìn)我校中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科建設(shè),統(tǒng)籌全校力量,匯聚多學(xué)科優(yōu)勢(shì),凝練學(xué)科方向,形成學(xué)科特色,2025年9月16日下午,我院聯(lián)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處,在學(xué)院多功能會(huì)議室舉辦“中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)”研討會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了校內(nèi)中華民族共同體研究領(lǐng)域的知名專(zhuān)家學(xué)者,圍繞我校中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科的特色、優(yōu)勢(shì)及建設(shè)方案展開(kāi)熱烈的討論。校黨委常委、副校長(zhǎng)方德斌主持了會(huì)議,學(xué)院班子成員和部分職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

方德斌首先介紹了本次研討會(huì)的背景和目的。作為教育部首批中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科試點(diǎn)建設(shè)單位,學(xué)校高度重視該學(xué)科的建設(shè),在資源和師資配置上向該學(xué)科傾斜,明確提出“走在全國(guó)前列”的發(fā)展目標(biāo)。如何在已有積累的基礎(chǔ)上突出學(xué)科特色,發(fā)揮我??蒲泻腿瞬排囵B(yǎng)優(yōu)勢(shì),統(tǒng)籌全校力量開(kāi)展跨學(xué)科研究,需要凝聚共識(shí),發(fā)揮集體智慧,深化對(duì)相關(guān)問(wèn)題的討論。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)陶喜紅詳細(xì)介紹了國(guó)內(nèi)16所試點(diǎn)高校的學(xué)科方向設(shè)置情況。試點(diǎn)高校既有國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)也有普通高校,既有教育部直屬高校也有省部共建和國(guó)家民委直屬高校,各試點(diǎn)高校學(xué)科方向在呈現(xiàn)共性的同時(shí)也有各自鮮明的特色,為我校專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置提供了參考和借鑒。

方德斌回顧了五年來(lái)我校中華民族共同體研究和學(xué)科建設(shè)走過(guò)的歷程,介紹了從民族學(xué)自設(shè)中華民族共同體學(xué)二級(jí)學(xué)科,到四部委鑄牢中華民族共同體意識(shí)基地等在專(zhuān)業(yè)和研究方向方面的探索,提出中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科方向設(shè)置的初步設(shè)想。

研討交流環(huán)節(jié),與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者聚焦我校共同體學(xué)交叉學(xué)科的特色與優(yōu)勢(shì)、方案的完善等各抒己見(jiàn)、積極建言獻(xiàn)策。段超教授、李吉和教授提出專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置要注意中華民族共同體學(xué)與民族學(xué)下屬二級(jí)專(zhuān)業(yè)中華民族學(xué)的區(qū)別,突出民族學(xué)、政治學(xué)和馬克思主義理論等學(xué)科在中華民族共同體基本理論方向的支撐和依托作用,以及加強(qiáng)南方民族歷史與文化、城市民族問(wèn)題研究??荡淦冀淌诮榻B了我校教育學(xué)在鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的積累,認(rèn)為這是我校區(qū)別于其他試點(diǎn)高校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),建議突出鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的內(nèi)容。吳開(kāi)松教授提出要加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究,挖掘區(qū)位特色,加強(qiáng)中東南區(qū)域研究。田敏教授從學(xué)科方向名稱(chēng)凝練、研究?jī)?nèi)容整合以及發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)等方面,提出許多具體的建議。王世忠教授認(rèn)為專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置需厘清“中華民族共同體”“中華民族共同體學(xué)”“中華民族共同體學(xué)科”三者的聯(lián)系與區(qū)別,強(qiáng)調(diào)學(xué)科屬性特點(diǎn)。李長(zhǎng)中教授則建議強(qiáng)化共同體理論研究與美學(xué)研究?jī)?nèi)容,凸顯我校文學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和支撐作用。潘紅祥、李波、翟華云、張勁松等教授就民族事務(wù)治理現(xiàn)代化、數(shù)字化發(fā)展和治理、定量分析法介入等對(duì)專(zhuān)業(yè)方向提出了建議。雷振揚(yáng)教授肯定了我校中華民族共同體學(xué)學(xué)科建設(shè)已取得的成效,同時(shí)指出面臨的挑戰(zhàn);強(qiáng)調(diào)中華民族共同體學(xué)建設(shè)要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,避免重走民族學(xué)老路;要梳理既有基礎(chǔ)、發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì),凝練研究特色,關(guān)注重點(diǎn)區(qū)域。此外,與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者還就中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)的其他問(wèn)題進(jìn)行了深入討論。

方德斌最后指出,此次研討會(huì)的召開(kāi),為我校共同體學(xué)交叉學(xué)科試點(diǎn)建設(shè)進(jìn)一步凝聚了共識(shí)、明確了發(fā)展方向。共同體學(xué)院將以此次研討會(huì)為契機(jī),充分吸收專(zhuān)家教授的意見(jiàn)和建議,完善學(xué)科方向設(shè)置和專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案,著力推動(dòng)中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“走在全國(guó)前列”的建設(shè)目標(biāo)。

責(zé)編/龔喬  審核/李學(xué)保、李從浩  上傳/龔喬