4月16日下午，應(yīng)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院化工系邀請(qǐng)，教育部化工教指委委員、國(guó)家教學(xué)名師、南京理工大學(xué)博士生導(dǎo)師鐘秦教授在學(xué)術(shù)交流中心為我校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師作了題為《如何建設(shè)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)》的專(zhuān)題講座，報(bào)告會(huì)由教務(wù)處處長(zhǎng)黃迎新教授主持。
鐘教授首先以南京理工大學(xué)申請(qǐng)書(shū)為例分享了撰寫(xiě)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)信息采集表的經(jīng)驗(yàn)；隨后詳細(xì)解讀了支撐一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容，以及一流辦學(xué)定位、教育理念、教學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理、質(zhì)量保障等建設(shè)項(xiàng)目的要求。鐘教授指出，建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流人才，在高等教育面臨新科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、大國(guó)博弈日趨激烈、新冠肺炎疫情防控三大變局下，只有將改革破局落實(shí)到人才培養(yǎng)方案上才能支撐創(chuàng)新型精英人才的培養(yǎng)。他舉例分析了南京理工大學(xué)化工類(lèi)人才培養(yǎng)存在的知識(shí)、素質(zhì)和能力培養(yǎng)不均衡問(wèn)題，改革實(shí)行“321”個(gè)性化培養(yǎng)多元化發(fā)展的化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。最后，鐘教授介紹了在一流通識(shí)教育課程中挖掘課程思政元素、推進(jìn)專(zhuān)業(yè)立德樹(shù)人教育、構(gòu)建知行耦合的化工大類(lèi)課程以及科研與教學(xué)融合的舉措與成果。
鐘教授的講座內(nèi)容豐富、見(jiàn)解獨(dú)特，深入淺出，風(fēng)趣幽默，與會(huì)教師深受啟發(fā)，并圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了交流討論，收獲了一流專(zhuān)業(yè)申報(bào)技巧，拓展了專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，為我校國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)帶來(lái)借鑒與參考。
