為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鼓勵(lì)師生科技報(bào)國(guó)，強(qiáng)化師生科技強(qiáng)國(guó)責(zé)任，助力中華民族共同體建設(shè)。2023年12月17日，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”這一工作主線(xiàn)，立足理工科學(xué)院實(shí)際，依托化學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)三個(gè)方向，面向全校各族師生，舉辦“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”科普宣講和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放等系列活動(dòng)。
杜冬云教授以“電解錳渣資源化和無(wú)害化處理”為主題，介紹了課題組立足民族地區(qū)錳礦資源的分布和開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀，講述了提高礦產(chǎn)資源綜合開(kāi)發(fā)利用對(duì)民族地區(qū)生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的重大意義。他指出，理工科學(xué)院要以高水平科技創(chuàng)新成果服務(wù)民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)做出獨(dú)特貢獻(xiàn)。
張愛(ài)清教授通過(guò)“中南民族大學(xué)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展里程”為題，講述了化學(xué)系四十多年的發(fā)展奮斗歷程，實(shí)現(xiàn)了“一系變四院”的組織體系變化，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了“本科-碩士-博士-博士后”貫通完備的人才培養(yǎng)體系。立足民族大學(xué)實(shí)際，既要“頂天立地、入流入圈”，也要突顯特色和優(yōu)勢(shì)，勇?lián)鸀辄h育人、為國(guó)育才的歷史使命。
王立教授以我院碳一催化轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的“基于CO2減排的含碳資源催化轉(zhuǎn)化”研究為題，闡釋了習(xí)近平總書(shū)記在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論上提出的我國(guó)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，并結(jié)合我院牽頭成立的 “中南民族大學(xué)碳中和研究院”，詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)為推動(dòng)綠色低碳發(fā)展所做出的努力和貢獻(xiàn)。
學(xué)院黨委書(shū)記祁帆在總結(jié)中指出，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)是黨中央的重大戰(zhàn)略部署，高質(zhì)量科普教育體系是國(guó)家科技力量可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新要素可持續(xù)供給的保障，是源源不斷培養(yǎng)造就高素質(zhì)科技人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)。立足民族大學(xué)實(shí)際，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一工作主線(xiàn)，化材學(xué)院將充分發(fā)揮理工學(xué)院優(yōu)勢(shì)，以“科普+鑄牢”為主要抓手，深入開(kāi)展“科普邊疆行”等各項(xiàng)活動(dòng)，以高質(zhì)量的科普教育助推中華民族共同體建設(shè)。
作者：李琳 責(zé)編：王立 審核：祁帆 發(fā)布：艾麗菲拉 發(fā)布時(shí)間：2023-12-20
