2025年寒假，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家訪(fǎng)工作安排，組織輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，開(kāi)展家校溝通，共畫(huà)家校協(xié)同育人同心圓，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
實(shí)地走訪(fǎng)：跨越山河的育人溫度
學(xué)院對(duì)家訪(fǎng)工作給予高度重視與全程指導(dǎo)，在1月18日至2月23日期間，輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師分赴安徽、北京、湖北、湖南等地，深入11戶(hù)學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，并實(shí)地指導(dǎo)了4次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工作歷時(shí)36天，累計(jì)跋涉超10000公里。
1月22日，2022級(jí)輔導(dǎo)員葉烜瑞前往安徽合肥進(jìn)行家訪(fǎng)。2月2日院黨委副書(shū)記、材化2203班班導(dǎo)師錢(qián)紅亮前往安徽省六安市進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)。2月6日院黨政辦主任、化學(xué)2404班班導(dǎo)師包玲遠(yuǎn)赴云南西雙版納進(jìn)行走訪(fǎng)。2月13日，2021級(jí)輔導(dǎo)員艾麗菲拉前往北京市進(jìn)行家訪(fǎng)。2月14日，2023級(jí)輔導(dǎo)員季維、2024級(jí)輔導(dǎo)員張朝沖前往湖南懷化、吉首走訪(fǎng)學(xué)生。2月17日，2021級(jí)輔導(dǎo)員張雪花、艾麗菲拉，2022級(jí)輔導(dǎo)員王奎深入恩施山區(qū)走訪(fǎng)4名同學(xué)。學(xué)院副院長(zhǎng)、化學(xué)類(lèi)2403班班導(dǎo)師金士威、化學(xué)類(lèi)2306班班導(dǎo)師黎永秀、2024級(jí)輔導(dǎo)員張朝沖分別前往湖北武漢、廣西南寧、湖南長(zhǎng)沙帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。
家訪(fǎng)路線(xiàn)覆蓋全國(guó)東西南北中幾大區(qū)域，更加全面、深入了解學(xué)生情況。在實(shí)地家訪(fǎng)中，老師們與家長(zhǎng)面對(duì)面、心連心，共話(huà)學(xué)生成長(zhǎng)之路。為學(xué)生家庭送去跨越山河的溫暖，凝聚起家校協(xié)同育人的磅礴力量！
云端互聯(lián)：指尖傳遞的精準(zhǔn)關(guān)懷
學(xué)院充分利用騰訊會(huì)議、電話(huà)訪(fǎng)談、微信交流等多元化平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上“云家訪(fǎng)”。累計(jì)組織線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)11場(chǎng)，覆蓋學(xué)生家庭超600戶(hù)，一對(duì)一微信訪(fǎng)談超200人次，電話(huà)溝通超50小時(shí)，覆蓋全體學(xué)生。學(xué)院發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》，圍繞心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、假期安全三大主題，閱讀量超800次，助力家長(zhǎng)構(gòu)建科學(xué)育人理念。
在線(xiàn)上“云家訪(fǎng)”中，老師們向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活等情況，為家長(zhǎng)解讀學(xué)校育人資助、教學(xué)管理相關(guān)政策。同時(shí)重點(diǎn)解讀專(zhuān)業(yè)分流政策、實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范及職業(yè)規(guī)劃方向，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)科競(jìng)賽，不斷通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐來(lái)精進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)技能與素養(yǎng)。對(duì)有特殊困難的學(xué)生，與學(xué)生本人和家長(zhǎng)進(jìn)行在線(xiàn)談心談話(huà)，談?dòng)H情、談學(xué)業(yè)、談就業(yè)、談思想、談方法。
成效顯著：家校協(xié)同催化成長(zhǎng)動(dòng)能
本次家訪(fǎng)實(shí)現(xiàn)“一生一檔”精準(zhǔn)管理，梳理共性問(wèn)題23項(xiàng)，填寫(xiě)收集《化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2025年寒期家訪(fǎng)工作報(bào)告表》500余份，為71名重點(diǎn)學(xué)生匹配輔導(dǎo)資源。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院特色課程的認(rèn)知度提升至89%，83%的家庭明確考研與就業(yè)的權(quán)衡策略。家訪(fǎng)還有助于消除化學(xué)類(lèi)家長(zhǎng)對(duì)“職業(yè)安全性”的疑慮、材料類(lèi)家庭對(duì)“新能源材料方向”的疑問(wèn)。
家訪(fǎng)是一次次雙向奔赴的育人實(shí)踐，更是化學(xué)方程式般精準(zhǔn)的化合反應(yīng)。未來(lái)，學(xué)院將堅(jiān)持“三個(gè)第一（健康第一、品行第一、學(xué)業(yè)第一”的工作理念，持續(xù)優(yōu)化“三全育人”“家校育人”的工作機(jī)制，讓每一次心靈碰撞都能析出成長(zhǎng)的結(jié)晶，共繪“讓每個(gè)分子都找到專(zhuān)屬晶型”的育人新圖景！
作者：侯政綱 張朝沖 責(zé)編：錢(qián)紅亮 審核：祁帆 發(fā)布：張朝沖 發(fā)布時(shí)間：2025-03-04
