為深化心理健康教育工作內(nèi)涵，強(qiáng)化班級(jí)心理骨干隊(duì)伍建設(shè)，3月28日晚，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院于化材樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織開(kāi)展"主題心理班會(huì)的策劃與組織"專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)心理健康教育中心余金聰副教授擔(dān)任主講，學(xué)院心理工作站副站長(zhǎng)張雪花老師主持，各年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及心理委員參訓(xùn)。
培訓(xùn)以心理育人實(shí)際需求為導(dǎo)向，余金聰副教授系統(tǒng)闡釋了主題心理班會(huì)的科學(xué)化設(shè)計(jì)路徑。通過(guò)"暖場(chǎng)破冰-激活團(tuán)體動(dòng)力、核心活動(dòng)-傳遞教育價(jià)值、總結(jié)升華-深化育人成效"的三階段實(shí)施框架，結(jié)合高校經(jīng)典具體案例，示范運(yùn)用"品格優(yōu)勢(shì)探索卡"等工具，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)中發(fā)掘自身資源，建立積極自我認(rèn)知，破解傳統(tǒng)班會(huì)單向灌輸?shù)木窒蕖?/span>
總結(jié)環(huán)節(jié)，張雪花老師指出班會(huì)的組織與開(kāi)展在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著非常重要的作用，余老師以心理班會(huì)的案例講解出發(fā)，融匯貫通心理學(xué)的相關(guān)理論，并指導(dǎo)班會(huì)的知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用在學(xué)生的日常生活行為中，發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)和完善學(xué)生的人格特質(zhì)，認(rèn)知指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化認(rèn)知，達(dá)到知行合一，強(qiáng)調(diào)將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)同學(xué)的硬實(shí)力。
本次培訓(xùn)通過(guò)"理論賦能+案例解析+實(shí)踐督導(dǎo)"的立體培養(yǎng)模式，有效提升了心理骨干隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。增強(qiáng)了班委在心理健康工作方面的理解與執(zhí)行能力。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)完善心理健康教育資源供給，積極構(gòu)建"全員育心"的工作格局，全方位護(hù)航學(xué)子健康成長(zhǎng)。
作者：田雅軒 劉怡洋 責(zé)編：錢(qián)紅亮 審核：祁帆 發(fā)布：張朝沖 發(fā)布時(shí)間：2025-04-03
