近日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心公布了2025年全國(guó)師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選結(jié)果，我院李琳老師申報(bào)的《材料化學(xué)基礎(chǔ)》與韓曉樂(lè)老師申報(bào)的《數(shù)智賦能·三維重構(gòu)：物理化學(xué)課程數(shù)智教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》兩項(xiàng)信息化教學(xué)優(yōu)秀課程案例，成功獲批高等教育組案例名單，彰顯了我院在數(shù)字化教學(xué)改革與課程創(chuàng)新方面的顯著成效。
本次案例征集活動(dòng)由教育部教師工作司指導(dǎo)、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心主辦，旨在推進(jìn)數(shù)字化賦能教師發(fā)展，提升教師數(shù)字素養(yǎng)與人工智能應(yīng)用能力，深化人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)。
李琳老師的《材料化學(xué)基礎(chǔ)》課程案例，著重展示了在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程中融合數(shù)字化資源與混合式教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。案例圍繞課程知識(shí)體系，整合了豐富的在線(xiàn)開(kāi)放課程、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及學(xué)科前沿?cái)?shù)字資源，構(gòu)建了“線(xiàn)上自主探究、線(xiàn)下深度研討、全程數(shù)據(jù)反饋”的教學(xué)新形態(tài)，強(qiáng)化了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握與綜合應(yīng)用能力，體現(xiàn)了信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)教育深度融合的育人價(jià)值。
韓曉樂(lè)老師的《數(shù)智賦能·三維重構(gòu)：物理化學(xué)課程數(shù)智教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》案例，聚焦物理化學(xué)課程教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了如何借助數(shù)字智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系的“三維”重構(gòu)。案例深入介紹了如何利用數(shù)據(jù)可視化、智能交互工具等手段，將抽象的理論概念轉(zhuǎn)化為可感知、可交互、可探究的數(shù)字化學(xué)習(xí)場(chǎng)景，有效提升了學(xué)生的理解深度與學(xué)習(xí)投入度，為理工科基礎(chǔ)課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了具有前瞻性和實(shí)操性的范例。
這兩項(xiàng)成果的同時(shí)入選，是教育部對(duì)我院長(zhǎng)期致力于教育教學(xué)數(shù)字化變革、積極推動(dòng)課堂革命與課程內(nèi)涵建設(shè)的充分肯定。近年來(lái)，學(xué)院緊跟教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)步伐，鼓勵(lì)教師積極探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)與化學(xué)、材料專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有機(jī)融合，培育了一批具有創(chuàng)新性和示范性的教學(xué)成果。
在近日于武漢閉幕的第六屆全國(guó)智課教育創(chuàng)新大會(huì)暨高校在線(xiàn)開(kāi)放課程聯(lián)盟聯(lián)席會(huì)2025年會(huì)上，我院教師的創(chuàng)新實(shí)踐再次獲得全國(guó)性平臺(tái)的高度認(rèn)可。韓曉樂(lè)老師提交的《AI破壁抽象：人工智能助教賦能“卡諾循環(huán)”沉浸式教學(xué)新范式》入選“智慧課程/課堂案例”優(yōu)秀案例，李琳老師提交的《材料化學(xué)國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)在線(xiàn)教育數(shù)字平臺(tái)》入選“新形態(tài)數(shù)字教學(xué)”優(yōu)秀案例，與我院本次獲批的兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)研討作品相互映襯，共同展現(xiàn)了我院教師團(tuán)隊(duì)在智慧教育前沿不斷探索的活力與實(shí)力。
此外，2025年，我院在課程資源建設(shè)與推廣方面也持續(xù)取得突破。由王獻(xiàn)老師與李琳老師共同建設(shè)的課程《走近諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)》、韓曉樂(lè)老師主講的《物理化學(xué)》課程成功入選新疆高校在線(xiàn)教育聯(lián)盟“智慧課程新疆行”計(jì)劃，為服務(wù)西部高等教育資源共建共享貢獻(xiàn)了力量。
未來(lái)，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)秉持“學(xué)生中心、技術(shù)賦能、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的理念，深化教育教學(xué)改革，推廣優(yōu)秀教學(xué)成果，助力教師數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)能力全面提升，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代發(fā)展的卓越創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作者：孫瑩 責(zé)編：李琳 審核：祁帆 發(fā)布：張朝沖 發(fā)布時(shí)間：2026-01-09
