她是民大分析化學(xué)教研室初建教師之一，為化學(xué)系的籌建和發(fā)展鞠躬盡瘁；她是一位“媽媽”一樣的老師，一生教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下……化材學(xué)院成鳳桂教授，這樣一位可親可敬的老人，臨終前在病房里立下遺囑：從自己微薄的工資積蓄中拿出10萬(wàn)元，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，勉勵(lì)民大學(xué)子。
為師：蠟炬成灰淚始干
臨終前，病床上的成鳳桂老師總念叨著些什么，兒子把耳朵貼著母親的嘴邊，才聽(tīng)到她說(shuō)的都是“紅外”、“質(zhì)譜”這些化學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。人之將逝，心里惦念的依然是她奉獻(xiàn)了一生的教育事業(yè)。
“成老師在化材學(xué)院很受大家尊敬”，談起成鳳桂教授，剛考進(jìn)民大分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)的一位女同學(xué)說(shuō)：“雖然來(lái)民大不久，但對(duì)成老師早有耳聞，特別是她平時(shí)生活很節(jié)儉，但在幫助學(xué)生方面從不吝嗇。得知成老師去世的消息后大家都很悲痛?！?/p>
成老師對(duì)學(xué)生好這一點(diǎn)是歷屆學(xué)生有目共睹的?；膶W(xué)院陳玉副教授也曾是成老師的學(xué)生。在她的記憶中，老師一直是一個(gè)很熱情的人，“對(duì)待學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣?！?/p>
“以前我們讀書(shū)的時(shí)候，跟你們現(xiàn)在可不一樣，哪有這么多衣服穿。有一陣太陽(yáng)裙流行，成老師自己會(huì)做衣服，她就跟我們說(shuō)，你們要不要太陽(yáng)裙啊，我給你們做?！闭f(shuō)起過(guò)去成老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已為人師的陳玉十分感慨。
其實(shí)，成老師家的經(jīng)濟(jì)條件也不算好。她和老伴都是約10年前從民大退休的教師，除了自己的工資收入，沒(méi)有任何其他收入來(lái)源。早些年還要負(fù)擔(dān)贍養(yǎng)兩位老人和教育子女的費(fèi)用，生活一直都過(guò)得很簡(jiǎn)樸。
在陳玉看來(lái)，以老師的家境，能捐出10萬(wàn)塊錢(qián)幫助困難的學(xué)生實(shí)屬難得，“這種境界也是一般人很難達(dá)到的?！?/p>
家人：“我們做得太少”
“有的人不理解我們，覺(jué)得我們自己的生活已經(jīng)夠簡(jiǎn)樸了，為什么還要拿出自己的養(yǎng)老錢(qián)來(lái)給學(xué)生?！闭f(shuō)到成立助學(xué)基金這件事，成老師的老伴給記者翻出了他與一位熟人的聊天記錄，在別人的眼里，他們實(shí)在是超出了自己的能力。
成老師去世以后，老伴跟離退休工作處的同志說(shuō)不發(fā)訃告、不設(shè)靈堂、不送花圈，后事從簡(jiǎn)。成老師曾經(jīng)的學(xué)生勸他，說(shuō)成老師生前的同事好友和學(xué)生們想來(lái)送送老師也沒(méi)有地方，這樣成老師老伴才租了一間簡(jiǎn)單的遺體告別廳。來(lái)送成老師的學(xué)生很多，教過(guò)的沒(méi)教過(guò)的，幫助過(guò)的沒(méi)幫助過(guò)的……老人說(shuō)，成老師在去世之前還念叨著她的學(xué)生。
“成老師沒(méi)有買(mǎi)墓地，她的骨灰就放在骨灰堂里，等我死了，讓我的兒子也不要買(mǎi)墓地，把我們倆的骨灰全撒在長(zhǎng)江里……”言語(yǔ)之間，老人總是親切地稱(chēng)呼妻子“成老師”或是“鳳桂”，每一個(gè)稱(chēng)呼都充滿(mǎn)著愛(ài)意與尊敬。
當(dāng)記者在樓下遇到成老師老伴時(shí)，他剛剛從學(xué)校置換的新房子忙完裝修回來(lái)。他說(shuō)：“成老師去世前做透析太痛苦，根本沒(méi)辦法爬樓梯，新房子有電梯，想著以后再也不用爬上爬下了，誰(shuí)知，房子還沒(méi)裝修好，她卻不在了……”說(shuō)著說(shuō)著，老人不禁淚如雨下。
談到成老師捐出10萬(wàn)元資助學(xué)生這件事，老伴說(shuō)：“年輕時(shí)候遇到太多感人的事情，我們做這點(diǎn)事情，太少。有那么多感動(dòng)中國(guó)的人，與他們相比，我們太渺小?！?/p>
基金：“一筆精神財(cái)富”
根據(jù)成老師的遺囑，家屬?gòu)乃龤v年的工資收入中捐出10萬(wàn)元人民幣成立“成鳳桂獎(jiǎng)學(xué)金”（實(shí)際捐贈(zèng)10萬(wàn)3千元），用于資助學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的少數(shù)民族大學(xué)生。
說(shuō)起第一次得知成老師要捐贈(zèng)的想法時(shí)，化材學(xué)院分黨委副書(shū)記鄧行毫不掩飾自己內(nèi)心的感動(dòng)?！伴L(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)學(xué)生的關(guān)注重點(diǎn)可能是兩頭，一部分是特別優(yōu)秀的，另一部分就是有各種困難的，但是處于中間部分的學(xué)生往往沒(méi)有得到足夠的關(guān)注。對(duì)于這部分學(xué)生，由于種種原因掛科，拿不到助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，如果不去關(guān)注他，他也許就會(huì)放任自流了。如果我們關(guān)注這一部分學(xué)生，肯定他們的進(jìn)步，就會(huì)鼓勵(lì)他們持之以恒地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。從這個(gè)角度去看，‘成鳳桂獎(jiǎng)學(xué)金’和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的意義同樣大?！彼蛴浾咦屑?xì)解釋該獎(jiǎng)學(xué)金的意義所在。
為擴(kuò)大專(zhuān)項(xiàng)基金的資助面，3月26日，化材學(xué)院工會(huì)組織教職工為“成鳳桂獎(jiǎng)學(xué)金”捐款，得到廣大教職工及成鳳桂教授學(xué)生的大力支持。到4月8日收到的捐款達(dá)113700元，捐贈(zèng)總額已達(dá)216700元。4月8日，成鳳桂老師家屬與校教育發(fā)展基金會(huì)簽定了捐贈(zèng)協(xié)議，并共同協(xié)商了獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法。作為一項(xiàng)公益基金，“成鳳桂獎(jiǎng)學(xué)金”同樣歡迎成鳳桂教授的同事、學(xué)生、校友們以及社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)。
“成老師的善舉是我們化材學(xué)院發(fā)展進(jìn)程中一筆很寶貴的精神財(cái)富”，在化材學(xué)院院長(zhǎng)張愛(ài)清看來(lái)，學(xué)院能夠發(fā)展到今天，是一代又一代的老師傳承了這種師者風(fēng)范。
張愛(ài)清說(shuō)：“成鳳桂獎(jiǎng)學(xué)金，我們要把它作為學(xué)院精神的象征，一直傳承下去?！?/p>
【創(chuàng)意設(shè)計(jì)：徐運(yùn)樺 文字：姚曉雪】