七月的武漢，熱浪裹著蟬鳴，南湖園里校友們捐贈(zèng)的石榴林卻依然蔥蘢，帶給民大學(xué)子陣陣清涼。一顆顆微紅的石榴果正蓄勢(shì)成熟，像一盞盞小燈籠綴在枝頭，映照著學(xué)子們眼里的光。6月底，隨著仁東應(yīng)急助學(xué)金的項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)和“我夢(mèng)見(jiàn)——大學(xué)生助勤幫困”項(xiàng)目的階段性完成，兩組數(shù)據(jù)格外醒目：學(xué)校教育發(fā)展基金會(huì)接受校友捐贈(zèng)的仁東獎(jiǎng)助學(xué)金50萬(wàn)元項(xiàng)目已全部發(fā)放完畢，惠及171名在校學(xué)生；校教育發(fā)展基金會(huì)自2018年接受捐贈(zèng)設(shè)立“助勤幫困”項(xiàng)目，至今已有8個(gè)年頭，累計(jì)資助金額已達(dá)136萬(wàn)元，幫助3700余名民大學(xué)子通過(guò)資助辦增設(shè)的“自強(qiáng)自立崗”實(shí)現(xiàn)自立夢(mèng)。而方華獎(jiǎng)學(xué)金、肖瑤應(yīng)急助學(xué)金、成鳳桂獎(jiǎng)學(xué)金、多彩獎(jiǎng)助學(xué)金、德康校友助學(xué)金、海承助學(xué)金、思摩爾獎(jiǎng)學(xué)金、湖北校友會(huì)“兩點(diǎn)十分”創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、法學(xué)院校友基金、金山社會(huì)實(shí)踐助學(xué)金、冠羚羊行助學(xué)基金等特色項(xiàng)目的落地，更讓“精準(zhǔn)滴灌”的溫暖故事在校園里持續(xù)上演。
70周年校慶寧夏校友會(huì)捐贈(zèng)的石榴林
應(yīng)急幫扶“及時(shí)雨”：解困更護(hù)尊嚴(yán)
“這筆錢(qián)來(lái)得太及時(shí)了！”5月初，拿到10000元大病救助應(yīng)急助學(xué)金的藥學(xué)院2021級(jí)張同學(xué)對(duì)基金會(huì)老師不停地道謝。“以前總覺(jué)得求助難，但學(xué)院老師和基金會(huì)老師主動(dòng)了解我的病情，給予了我無(wú)限的溫暖和幫助。基金會(huì)老師手把手教我準(zhǔn)備哪些材料，怎樣完成審批程序，辦理十分順暢便捷。”她于考研前一周發(fā)現(xiàn)腿上有很多出血點(diǎn)，且伴隨部分瘀青，考研結(jié)束后到校醫(yī)院檢查，血象結(jié)果很不好，立即轉(zhuǎn)院到光谷同濟(jì)醫(yī)院進(jìn)一步檢查，最終確診為急性淋巴B細(xì)胞型白血病，需要進(jìn)行干細(xì)胞移植。而她父親是普通煤礦工人，母親做一些散工，高額的治療費(fèi)用讓她的家庭難以承受。
作為學(xué)校教育發(fā)展基金會(huì)的重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，各類(lèi)應(yīng)急助學(xué)金依托校友及企業(yè)捐贈(zèng)，專(zhuān)為因突發(fā)疾病、意外事故等陷入困境的學(xué)生設(shè)立。校黨委書(shū)記徐業(yè)勤在校友助力母校“雙一流”建設(shè)座談會(huì)上動(dòng)情地說(shuō)：“我們的在校學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的達(dá)6800余人，約占28%，體量較大，但是我們絕不會(huì)讓任何一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而中斷學(xué)業(yè)。校友們的每一次熱情相助，不僅切實(shí)解決了困難學(xué)子的燃眉之急，更是凝聚校友力量、傳承校園文化、彰顯社會(huì)責(zé)任的正義之舉。”學(xué)校教育發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合湖北省教育基金會(huì)設(shè)立“小愛(ài)心、大扶貧”項(xiàng)目已完成本校學(xué)生救助25萬(wàn)元，資助25名一類(lèi)重癥學(xué)生；已完成仁東應(yīng)急助學(xué)金項(xiàng)目15萬(wàn)元，大額幫扶36名在校學(xué)生。
徐業(yè)勤在校友助力母校“雙一流”建設(shè)座談會(huì)上致辭
勤工崗位造血機(jī)”：自立更育自信
如果說(shuō)應(yīng)急助學(xué)金是雪中送炭，那么大學(xué)生自立自強(qiáng)勤工崗位項(xiàng)目則是授人以漁。走進(jìn)學(xué)校招生辦公室的勤工助學(xué)崗，電子信息工程學(xué)院2022級(jí)的馬同學(xué)正熟練地接通高考招生咨詢(xún)電話(huà)，他的筆記本上記滿(mǎn)了招生咨詢(xún)的重要數(shù)據(jù)和注意事項(xiàng)。“從大一開(kāi)始，我就在學(xué)校招生辦公室做勤工助理，每月有360元補(bǔ)貼，不僅能減輕家里負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和溝通技巧，更重要的是能夠向未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們介紹、宣傳學(xué)校，我感到無(wú)比榮幸。”
學(xué)校招生辦公室的勤工助學(xué)崗
相比于其他資助方式，勤工助學(xué)是學(xué)生利用課余時(shí)間參加勞動(dòng)獲取報(bào)酬，不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難這種身份而獲得的“免費(fèi)”資助?！白粤⒆詮?qiáng)崗”為學(xué)生提供了一個(gè)對(duì)大學(xué)進(jìn)行認(rèn)知以及與他人進(jìn)行交流互動(dòng)的空間，這種資助方式可以讓經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走出相對(duì)封閉的環(huán)境，通過(guò)參與崗位工作重新構(gòu)建與同學(xué)和老師交往的公共空間，為學(xué)生積極融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展提供多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
感恩反哺“連心橋”：受助更傳溫情
在美麗的民大校園里，“受助者”與“資助者”的身份轉(zhuǎn)換，是最溫暖的傳承。這種傳承，因校友捐贈(zèng)獎(jiǎng)助學(xué)金的浸潤(rùn)而愈發(fā)深厚——當(dāng)學(xué)子們接過(guò)校友遞來(lái)的“接力棒”，便將這份善意刻進(jìn)生命的底色，用行動(dòng)詮釋“今日受助，明日助人”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
獲得方華獎(jiǎng)學(xué)金的2021級(jí)本科生李同學(xué)在頒獎(jiǎng)儀式上激動(dòng)發(fā)言：“方華獎(jiǎng)學(xué)金教會(huì)了我飲水思源的道理，在未來(lái)的道路上，我將時(shí)刻銘記自己民大人的身份，懷揣著這份感恩與責(zé)任，積極探尋實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路?！?021級(jí)馬同學(xué)更是加入了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院青協(xié)車(chē)前草支教隊(duì)，參與統(tǒng)籌策劃了暑期的青青芣苢支教活動(dòng)，前往宜昌黃廣田小學(xué)，收獲了山區(qū)孩子們求知的眼神與純真的笑臉。
方華獎(jiǎng)學(xué)金是由原化學(xué)系1990級(jí)生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)校友、普洛藥業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)祝方猛和其夫人1992級(jí)校友唐婷女士，以及唐文先生（1939-2011）捐資200萬(wàn)元設(shè)立的項(xiàng)目。3個(gè)人的故事，兩代人的民大情義，深深打動(dòng)著民大的學(xué)弟學(xué)妹們，他們誓將這份善意與責(zé)任代代相傳。
這樣的故事，在基金會(huì)的捐資名單和資助名單里不勝枚舉。“校友捐贈(zèng)的不僅是錢(qián)，更是一顆‘被需要’的種子?！?/span>校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉義曾說(shuō)，“當(dāng)學(xué)生感受到自己的成長(zhǎng)與校友的期待緊密相連，便會(huì)自覺(jué)成為愛(ài)的傳遞者。這些年，我們欣喜地看到，大部分受助學(xué)生畢業(yè)后主動(dòng)加入捐贈(zèng)行列，他們用實(shí)際行動(dòng)證明：善意的種子一旦種下，終將長(zhǎng)成遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。”
劉義和捐贈(zèng)人祝方猛校友參加方華獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式
基金會(huì)“樞紐力”：串珠成鏈聚合力
從應(yīng)急幫扶到勤工育人，從校友捐贈(zèng)到社會(huì)聯(lián)動(dòng)，學(xué)校教育發(fā)展基金會(huì)正成為整合資源、傳遞溫暖的“樞紐引擎”。數(shù)據(jù)顯示，近5年來(lái)，基金會(huì)累計(jì)接收校友及社會(huì)捐贈(zèng)超1200萬(wàn)元，公益支出800余萬(wàn)元，實(shí)施獎(jiǎng)助學(xué)金助學(xué)項(xiàng)目80余項(xiàng)，覆蓋學(xué)生2.5萬(wàn)人次。“基金會(huì)的核心不是‘管錢(qián)’，而是‘搭橋’。”基金會(huì)理事長(zhǎng)、校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)宋發(fā)軍表示，“我們一頭連著校友與企業(yè)的愛(ài)心，一頭連著學(xué)生的成長(zhǎng)需求，通過(guò)規(guī)范化管理、項(xiàng)目化運(yùn)作、精準(zhǔn)化服務(wù)，讓每一筆善款都發(fā)揮最大效益。”
學(xué)校教育發(fā)展基金會(huì)是學(xué)校教育生態(tài)的重要組成部分，它不僅是愛(ài)心的傳遞者，更是夢(mèng)想的孵化器、成長(zhǎng)的“加油站”。當(dāng)“民大精神”通過(guò)基金會(huì)的平臺(tái)代代傳承，我們就能培育出更多有擔(dān)當(dāng)、能自立的“民大石榴籽”，讓鑄牢之花在更廣闊的天地綻放。
石榴林組成校徽?qǐng)D案航拍
（作者：王雪燕 上傳：陳猛 初審：朱晶晶 復(fù)審：柯尊韜）