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我校成鳳桂教授獲評(píng)第十屆“中華慈善獎(jiǎng)”慈善楷模
發(fā)布時(shí)間:2018-09-29     編輯:戴洋     審核:王雪燕     上傳:戴洋      瀏覽次數(shù):

 

913日下午,第十屆“中華慈善獎(jiǎng)”表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂召開(kāi),表彰在慈善事業(yè)中做出突出貢獻(xiàn)的企業(yè)、個(gè)人和項(xiàng)目。我校化材學(xué)院已故教授成鳳桂老師獲頒“中華慈善獎(jiǎng)”慈善楷模榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),以表彰她慈心育人、關(guān)愛(ài)各族學(xué)子的感人事跡。這是我校教職工首次獲此殊榮。

成鳳桂教授獲評(píng)第十屆“中華慈善獎(jiǎng)”慈善楷模。單瑋 攝

成鳳桂教授1970年畢業(yè)于武漢大學(xué)化學(xué)系,于1981年調(diào)入我校任教,承擔(dān)有機(jī)波譜、有機(jī)分析、光譜分析等課程的教學(xué)。作為分析化學(xué)教研室創(chuàng)建者之一,為我校化學(xué)系的籌建和發(fā)展辛勞半生。在成老師心中,教師是一份無(wú)上光榮的職業(yè)。數(shù)十年來(lái),她淡泊名利,執(zhí)著于教書(shū)育人,不斷完善自己,在學(xué)業(yè)上引領(lǐng)啟迪學(xué)生,在生活中關(guān)心呵護(hù)學(xué)生,是一屆屆學(xué)生心中“媽媽”一樣的好老師。

師心如水,默默澆灌學(xué)子。即使在生命垂危之際,成老師依然牽掛著學(xué)院專(zhuān)業(yè)發(fā)展,記掛著各族學(xué)生成長(zhǎng)。2015年2月,她臨終前在病房里立下遺囑:從自己并不豐厚的工資積蓄中,捐贈(zèng)人民幣10萬(wàn)元設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,用以幫助學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的各民族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng),努力成才。而成老師對(duì)自己的后事卻要求一切從簡(jiǎn),骨灰也灑入江河,不留墓地……老伴和孩子們尊重成老師的決定,他們說(shuō),“有那么多感動(dòng)中國(guó)的人,與他們相比,我們太渺小。

愛(ài)心如火,溫暖眾人心田。同事、學(xué)生、校友等感念成老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,紛紛解囊助力?!俺渗P桂獎(jiǎng)學(xué)金”實(shí)際捐贈(zèng)額達(dá)21.67萬(wàn)元,目前已成為我校精品獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目之一。3年來(lái),每年獎(jiǎng)勵(lì)資助4名學(xué)生,資助額每生2500元。在學(xué)院師生看來(lái),成老師設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金更是一筆寶貴的精神財(cái)富,每年學(xué)院校友回校相聚,都會(huì)自發(fā)為獎(jiǎng)學(xué)金添磚加瓦。

化材學(xué)院2016級(jí)高分子與工程專(zhuān)業(yè)壯族同學(xué)林婷婷、材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)張亞男同學(xué)都是成鳳桂獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。在她們的心目中,素未謀面的成老師是熱愛(ài)事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)子的長(zhǎng)輩,如家人般溫暖,讓她們感受到了無(wú)私的大愛(ài)和前行的力量。林婷婷說(shuō):“獎(jiǎng)學(xué)金緩解了我生活上的壓力,同時(shí)也讓我更有一種潛心學(xué)習(xí)、傳播正能量的使命感。”張亞男告訴記者,“成老師讓我們知道在這個(gè)世界上,總有很多好心人會(huì)幫助我們,讓我們有更大的勇氣去努力前行。

據(jù)悉,“中華慈善獎(jiǎng)”是我國(guó)慈善領(lǐng)域政府最高獎(jiǎng)項(xiàng),由民政部每?jī)赡暝u(píng)選表彰一次。本屆“中華慈善獎(jiǎng)”評(píng)選自2017年9月1日啟動(dòng),經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)推薦、資料初審、評(píng)委會(huì)辦公室會(huì)議審核、評(píng)委會(huì)審評(píng)、網(wǎng)絡(luò)投票、民政部部長(zhǎng)辦公會(huì)審議、社會(huì)公示等程序,歷時(shí)一年完成。

       成鳳桂教授的老伴歐老師受民政部邀請(qǐng),親往北京,在人民大會(huì)堂替她領(lǐng)取了這份殊榮。歐老師表示,獲得慈善獎(jiǎng)有特殊的精神意義,這份精神可以傳遞且不斷增長(zhǎng),而學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的希望,為師之責(zé)任就是要為國(guó)家培養(yǎng)人才盡自己的綿薄之力。

 


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