計(jì)算機(jī)學(xué)院（人工智能學(xué)院）科研實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日 ——解碼科研密碼，賦能創(chuàng)新成長(zhǎng)
作者：劉文彬 編輯：田微 上傳：祝夢(mèng)歡 審核：帖軍 發(fā)布時(shí)間：2025-06-27 瀏覽次數(shù)：
為積極響應(yīng)學(xué)?？佳行麄骰顒?dòng)號(hào)召，搭建科研與考研銜接的橋梁，讓備考學(xué)子深度觸摸科研脈搏、明晰學(xué)術(shù)發(fā)展方向，6月22日，計(jì)算機(jī)學(xué)院精心策劃的科研實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日活動(dòng)順利開(kāi)展。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、智慧農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室依次開(kāi)放，四足機(jī)器人、智能車(chē)、Nao機(jī)器人等 “科研明星” 集體亮相，農(nóng)用小氣候環(huán)境智能物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)揭開(kāi)神秘面紗，為師生及備考學(xué)子帶來(lái)一場(chǎng)沉浸式科研探索之旅。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
上午9時(shí)，9-308教室的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)時(shí)“迎客”。田莎莎、田微兩位老師化身 “科研引路人”，從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的底層架構(gòu)講起，將復(fù)雜的知識(shí)融入生動(dòng)的案例與成果展示中。隨著老師講解，師生們透過(guò)代碼與模型，看到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)從“黑箱”到“透明” 的技術(shù)演進(jìn)，感受底層技術(shù)創(chuàng)新對(duì)上層應(yīng)用的支撐力量，不少同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示“對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的理解又深了一層”。
講解并展示實(shí)驗(yàn)箱功能
9時(shí)45分，9-410 教室的智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室熱鬧非凡。任愷、田微老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，為師生展示四足機(jī)器人的靈活身姿——掃描建圖、識(shí)別障礙、模擬地形行走，穩(wěn)健步伐背后，是運(yùn)動(dòng)控制算法與機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的精妙融合；演示視頻中智能車(chē)在預(yù)設(shè)賽道上穿梭，循跡、紅綠燈、斑馬線(xiàn)等任務(wù)精準(zhǔn)完成，車(chē)身上的傳感器與算法協(xié)同，詮釋著自動(dòng)駕駛技術(shù)的前沿探索；Nao機(jī)器人則以趣味互動(dòng)吸睛，跳舞、對(duì)話(huà)等場(chǎng)景，讓大家直觀(guān)感受人機(jī)交互的無(wú)限可能。老師分享的研發(fā)故事，讓師生對(duì)智能機(jī)器人研發(fā)的 “臺(tái)前幕后” 有了真切認(rèn)知，點(diǎn)燃不少同學(xué)投身人工智能研發(fā)的熱情。
展示四足機(jī)器人
10時(shí)30分，9-508教室的智慧農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)啟新篇。莫海芳、張慧麗、田微老師聚焦農(nóng)用小氣候環(huán)境智能物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，詳解如何通過(guò)傳感器網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)采集溫度、濕度、光照等農(nóng)業(yè)環(huán)境數(shù)據(jù)，借助數(shù)據(jù)分析模型，為農(nóng)田精準(zhǔn)“畫(huà)像”，指導(dǎo)灌溉、施肥、通風(fēng)等生產(chǎn)決策?，F(xiàn)場(chǎng)展示的監(jiān)測(cè)平臺(tái)界面上，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)跳動(dòng)，仿佛農(nóng)田“數(shù)字脈搏”。老師的講解，讓師生看到計(jì)算機(jī)技術(shù)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深度融合，也明晰智慧農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興的廣闊前景。
農(nóng)用小氣候環(huán)境智能物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)介紹
活動(dòng)全程，單一鳴、吳經(jīng)龍等安全員堅(jiān)守崗位，從設(shè)備安全提醒到人員秩序維護(hù)，為參觀(guān)保駕護(hù)航，保障活動(dòng)平穩(wěn)有序。
此次實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，是計(jì)算機(jī)學(xué)院科研育人的生動(dòng)實(shí)踐。從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)底層邏輯，到智能機(jī)器人多元應(yīng)用，再到智慧農(nóng)業(yè)跨界融合，師生在觸摸科研成果、聆聽(tīng)研發(fā)故事中，打破科研“神秘感”，激發(fā)創(chuàng)新好奇心。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)拓寬科研開(kāi)放渠道，以開(kāi)放共享為筆，繪就人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展的嶄新畫(huà)卷，讓更多師生在科研沃土中耕耘成長(zhǎng)，為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展注入青春動(dòng)能。
