“心寄他人，攜手成長(zhǎng)”——計(jì)算機(jī)科學(xué)院舉辦心理委員和寢室長(zhǎng)培訓(xùn)
作者：姚欣雨 編輯：丁如佳 上傳：祝夢(mèng)歡 審核：柯尊韜、王魏芳 發(fā)布時(shí)間：2024-11-28 瀏覽次數(shù)：
為提升心理委員和寢室長(zhǎng)的心理助人理念與技能，充分發(fā)揮其在學(xué)院三級(jí)心理健康教育工作管理體系中的重要作用，以更有效地開(kāi)展心理自助、互助及心理危機(jī)預(yù)警工作，進(jìn)一步推動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院心理健康教育工作的發(fā)展，11月21日上午在9號(hào)教學(xué)樓211教室開(kāi)展主題為“心寄他人，攜手成長(zhǎng)”的心理健康安全培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員兼心理站副站長(zhǎng)姚欣雨老師主講，2024級(jí)全體心理委員和寢室長(zhǎng)參加。
姚欣雨老師在講授 學(xué)生拍攝
首先，姚欣雨老師詳細(xì)講解了心理委員與寢室長(zhǎng)的職責(zé)定位與工作要點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)，寢室長(zhǎng)和心理委員是學(xué)院心理健康教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著關(guān)注學(xué)生心理健康、預(yù)防心理危機(jī)、及時(shí)報(bào)告異常情況等重要任務(wù)。
接著，姚欣雨老師通過(guò)生動(dòng)的案例詳細(xì)講解了大學(xué)生心理健康的概念、心理不健康的類(lèi)型、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。同時(shí)，針對(duì)可能出現(xiàn)的心理危機(jī)情況，姚欣雨老師重點(diǎn)介紹了心理危機(jī)的識(shí)別和干預(yù)方法。她通過(guò)講解和演示，使大家掌握了識(shí)別和干預(yù)心理危機(jī)的步驟，為在實(shí)際工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理心理危機(jī)提供了有力支持。
最后，結(jié)合一則大學(xué)生心理危機(jī)案例，姚欣雨老師引導(dǎo)心理委員和寢室長(zhǎng)們進(jìn)行深入討論。大家紛紛發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，在場(chǎng)同學(xué)深刻感受到自己角色的責(zé)任感和使命感，也進(jìn)一步提高了應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的能力。
學(xué)生分享看法 學(xué)生拍攝
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院始終高度重視學(xué)生心理健康教育工作，堅(jiān)持落實(shí)黨建引領(lǐng)之揚(yáng)帆計(jì)劃“心理護(hù)航”工程，時(shí)刻關(guān)注關(guān)愛(ài)關(guān)心每一名學(xué)生，持續(xù)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，為提高學(xué)院學(xué)生心理素質(zhì)、預(yù)防心理問(wèn)題、提高綜合素質(zhì)和構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
