計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)黃宗貴教授開(kāi)展新聞宣傳寫(xiě)作專(zhuān)題培訓(xùn)
作者：蘇志俊、陳雪、李小辣 編輯：蘇志俊 上傳：祝夢(mèng)歡 審核：柯尊韜 發(fā)布時(shí)間：2025-03-28 瀏覽次數(shù)：
明亮的會(huì)議室里，同學(xué)們一邊聆聽(tīng)講座，一邊認(rèn)真地記著筆記。為持續(xù)提升師生新聞宣傳能力，3月27日下午，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院黨委邀請(qǐng)黃宗貴教授作第二場(chǎng)新聞宣傳寫(xiě)作專(zhuān)題培訓(xùn)《怎樣處理相關(guān)素材》。學(xué)院記者團(tuán)全體成員、2023級(jí)本科生黨支部約70余名學(xué)生參加。講座由2023級(jí)本科生黨支部書(shū)記蘇志俊主持。
講座現(xiàn)場(chǎng) 任柯敏攝
黃宗貴教授結(jié)合40余年新聞宣傳教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，以ppt演示畫(huà)面系統(tǒng)地從四個(gè)方面闡述新聞素材處理原則：在攝影中高角度拍攝，以典型案例俯視構(gòu)圖突出主體，從而解決重心偏移、背景雜亂、主體遮擋的問(wèn)題；寫(xiě)作中對(duì)隱形病句進(jìn)行規(guī)避，要做到清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)語(yǔ)意，既要選擇恰切的詞語(yǔ)，又要規(guī)范化使用標(biāo)點(diǎn)。修改時(shí)既要符合語(yǔ)法，又要尊重作者的原意；標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)要突出核心重點(diǎn)，直接寫(xiě)人寫(xiě)事，強(qiáng)調(diào)信息傳播，做到生動(dòng)而精煉，避免冗長(zhǎng)繁雜；在主體敘事中以突出主題為標(biāo)桿，精心布局素材的詳略，尤其要注重素材的位置處理。
黃宗貴教授通過(guò)“標(biāo)題優(yōu)化三步法”、“病句診斷表”、“素材篩選”等方法，多次與同學(xué)間互動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)們從讀者視角重構(gòu)新聞邏輯，通過(guò)逐字逐句指導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)修改一篇消息的方式，生動(dòng)形象地教授同學(xué)們?nèi)绾纹平馑夭奶幚黼y點(diǎn)，通過(guò)案例分析將抽象理論轉(zhuǎn)化為具象方案。
主持人蘇志俊老師在總結(jié)中表示，黃宗貴教授的兩場(chǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)形成“新聞寫(xiě)作的雙翼”：首場(chǎng)構(gòu)建理論坐標(biāo)系，本場(chǎng)鍛造實(shí)踐指南針。他勉勵(lì)同學(xué)們做好“消化吸收”，將黃教授傳授的“真經(jīng)”轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力，堅(jiān)持“常學(xué)常新”，在宣傳實(shí)踐中持續(xù)錘煉。同學(xué)們紛紛表示黃教授的講座兼具理論深度與實(shí)踐指導(dǎo)性，有較強(qiáng)的實(shí)操性，能幫助大家以后在宣傳實(shí)踐中持續(xù)提升新聞采寫(xiě)能力，為學(xué)院和學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春和智慧。
