人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓——中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院21級(jí)班導(dǎo)師朱劍林
作者：朱劍林 編輯：朱劍林 上傳：祝夢(mèng)歡 審核：柯尊韜、王魏芳 發(fā)布時(shí)間：2024-10-23 瀏覽次數(shù)：
“青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。”在新中國(guó)的不同歷史時(shí)期，中國(guó)青年成長(zhǎng)的環(huán)境、面臨的機(jī)遇也不盡相同，“青年的命運(yùn)，從來(lái)都同時(shí)代緊密相連”。然而，始終沒(méi)有改變的是，中國(guó)青年在民族復(fù)興的征程中始終扮演著排頭兵的角色。
作為一名大學(xué)教師，非常榮幸能成為計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)科2109班34名青年（202109-202301）、網(wǎng)工2103班25名青年（202303-至今）的班導(dǎo)師。在學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員們的組織帶領(lǐng)下，圍繞習(xí)總書(shū)記提出的“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”為培養(yǎng)學(xué)生成才的前進(jìn)方向，有序、有效開(kāi)展各類(lèi)工作。在當(dāng)了計(jì)科2109班一年的班導(dǎo)師后，大二上開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選專(zhuān)業(yè)分流的相關(guān)工作，這一年前半年是計(jì)科2109班的34名同學(xué)的班導(dǎo)師，后半年到至今是網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的25名同學(xué)的班導(dǎo)師。
受益于郭勁松老師、尹世金老師的班導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)分享，韓書(shū)記的日常管理制度建立方法傳授，袁磊老師、湯淵老師、阿禾朱力·黑沙老師、朱浩軍老師、姚欣雨老師對(duì)各類(lèi)問(wèn)題有自己獨(dú)到的處理方法的指導(dǎo)，黎書(shū)記、覃院長(zhǎng)帶頭做班導(dǎo)師，21級(jí)班導(dǎo)師團(tuán)體、各個(gè)班班委的協(xié)助等，渡過(guò)了困難的新冠疫情，渡過(guò)了專(zhuān)業(yè)分流，渡過(guò)了和兩個(gè)班級(jí)開(kāi)頭的磨合期。
一、主要工作內(nèi)容
（1）班級(jí)管理與文化建設(shè)
完成班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；指導(dǎo)學(xué)生干部、寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們制定班級(jí)公約、寢室公約等系列管理制度，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，設(shè)置自己的成長(zhǎng)目標(biāo)；鼓勵(lì)同學(xué)們之間包容、理解、互幫互助。積極參加班級(jí)的各類(lèi)活動(dòng)，如獎(jiǎng)勤助貸的投票、班級(jí)體育活動(dòng)，特別組織大家進(jìn)行團(tuán)建。由于班級(jí)申請(qǐng)貧困的同學(xué)超過(guò)10人，自己個(gè)人為班級(jí)活動(dòng)提供資助。
（2）生活關(guān)懷與心理輔導(dǎo)
始終關(guān)注學(xué)生的生活和心理狀態(tài)。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，積極參與學(xué)生的日常生活，及時(shí)了解和關(guān)心每位同學(xué)的情況，通過(guò)多種途徑和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。根據(jù)學(xué)院的工作安排，定期組織開(kāi)班會(huì)、每周走訪(fǎng)寢室、到課堂聽(tīng)課等日常工作。定期和班級(jí)各位同學(xué)談話(huà)，溝通他們生活和學(xué)習(xí)情況，提供幫助，解答他們的困惑；對(duì)于突發(fā)的工作，比如學(xué)生生病、摔傷、擦傷，和輔導(dǎo)員老師及時(shí)溝通，陪伴并提供幫助；對(duì)于遭遇家庭經(jīng)濟(jì)困難，及時(shí)和輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)溝通學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)貧困生認(rèn)定給與貧困生群體相關(guān)的幫助；對(duì)于沉迷游戲的同學(xué)，及時(shí)和家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員溝通，安排班級(jí)同學(xué)進(jìn)行幫助，同時(shí)提供積極心理學(xué)的課程、學(xué)校心理相關(guān)的聯(lián)系方式。
（3）學(xué)習(xí)引導(dǎo)與幫助
分享學(xué)習(xí)資源，寒假、暑假安排學(xué)習(xí)的課程和資料。積極組織并安排同學(xué)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)心得，共同探討難題，彼此鼓勵(lì)與支持。對(duì)于有更多學(xué)習(xí)要求的同學(xué)，鼓勵(lì)其進(jìn)實(shí)驗(yàn)室；想做科研的同學(xué)，推薦其進(jìn)學(xué)院的相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過(guò)不懈的努力，計(jì)科2109班和網(wǎng)工2103班在學(xué)業(yè)上取得了顯著的進(jìn)步，眾多同學(xué)榮獲專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。
（4）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
為了幫助學(xué)生更好地規(guī)劃未來(lái)，開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃講座，介紹不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)制定個(gè)人目標(biāo)，如考研、考公、升學(xué)等，并為每個(gè)目標(biāo)提供具體的建議和指導(dǎo)。通過(guò)這些努力，學(xué)生們逐漸明晰了自己的職業(yè)方向，為未來(lái)的就業(yè)和升學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
? 邀請(qǐng)保研同學(xué)葉子怡、獲得騰訊offer的曾聰、獲得百度offer的李繼鶴給同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)。
? 邀請(qǐng)保研同學(xué)沈霞和廖健行、本校研究生黃國(guó)航和楊紀(jì)星給同學(xué)們分享他們的學(xué)習(xí)、考研經(jīng)驗(yàn)。
? 邀請(qǐng)帶領(lǐng)學(xué)校石榴籽志愿服務(wù)隊(duì)獲得中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽全國(guó)銅獎(jiǎng)、湖北省金獎(jiǎng)，畢業(yè)之際毅然選擇成為一名選調(diào)生、扎根基層回饋家鄉(xiāng)的譚宇航同學(xué)給同學(xué)們做分享。
? 邀請(qǐng)王創(chuàng)銳、史曉旭、楊楊、王洪杰、馬川林、陳宇航、周雯給學(xué)弟學(xué)妹做就業(yè)、保研、考研等相關(guān)的主題分享。
? 邀請(qǐng)我院研究生黃栩言同學(xué)做408考研分享和答疑。
（5）實(shí)踐與創(chuàng)新培養(yǎng)
為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了華為ICT比賽、藍(lán)橋杯、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、湖北省網(wǎng)絡(luò)空間安全楚慧杯等比賽，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐和科學(xué)論文寫(xiě)作等創(chuàng)新活動(dòng)。同時(shí)，組建了平安順意科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生赴貴州安順市進(jìn)行科普活動(dòng)，這些經(jīng)歷不僅豐富了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做人做事的本領(lǐng)，更是開(kāi)闊了學(xué)生的視野和思路，增強(qiáng)了孩子們的面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的信心。
? 組織和指導(dǎo)了2023-2024第八屆華為ICT大賽，我們學(xué)院共5組參賽隊(duì)伍共15人獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中指導(dǎo)老師13人。這個(gè)比賽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持，在準(zhǔn)備準(zhǔn)備比賽過(guò)程了，楊午龍、劉佳兒、李蘇婷、孫夢(mèng)、李玉蘭、李依、李榮、蔣新逸、付聰?shù)韧瑢W(xué)大力支持了本次比賽。楊午龍同學(xué)錄制的視頻（華為ICT大賽網(wǎng)絡(luò)賽道暨HCIA習(xí)題講解）發(fā)布在B站上，講解的非常好：https://www.bilibili.com/video/BV1Xu4y177fm/；
? 組建平安順意科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)學(xué)生赴貴州安順市實(shí)驗(yàn)學(xué)校（經(jīng)開(kāi)區(qū)分校）、關(guān)嶺民族寄宿制中學(xué)進(jìn)行科普講座活動(dòng)。平安順意科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員有閔浪江（講座主題：科普密碼學(xué)知識(shí)）、王曉雨（講座主題：科普AI繪畫(huà)知識(shí)）、李玉蘭（講座主題：科普數(shù)據(jù)安全重要性）、史啟睿（講座主題：科普ChatGPT知識(shí)），同學(xué)們做了共8次科普講座，并到中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員和革命烈士--王若飛故居、關(guān)嶺縣頂云經(jīng)驗(yàn)陳列館、黃果樹(shù)瀑布智慧旅游指揮調(diào)度中心、壩陵河橋梁博物館進(jìn)行了參觀(guān)和學(xué)習(xí)。該活動(dòng)在中南民族大學(xué)科發(fā)院公眾號(hào)科普duoduo等媒體做了相關(guān)報(bào)道；
? 組織學(xué)生參加科普視頻制作和比賽。李玉蘭的《如何做好數(shù)據(jù)保密性？》、史啟睿的《揭密ChatGPT，探索機(jī)器學(xué)習(xí)的世界》、閔浪江的《Playfair密碼算法》獲得中南民族大學(xué)第二屆科普微視頻大賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)；姜紫柔、周悅齡、李蘇婷、陳銘格、仁增卓嘎的《走近網(wǎng)絡(luò)協(xié)議之動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議》獲得中南民族大學(xué)第三屆科普微視頻大賽二等獎(jiǎng)；同時(shí)很多同學(xué)們都參與到了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科普視頻制作過(guò)程中；
? 指導(dǎo)學(xué)生參加科研項(xiàng)目和撰寫(xiě)科研論文。和學(xué)院張瀟、楊波老師和武漢紡織大學(xué)黃晉老師指導(dǎo)一起指導(dǎo)了孫夢(mèng)同學(xué)的科研工作。孫夢(mèng)同學(xué)的研究工作主要關(guān)注在霧霾天氣下難以準(zhǔn)確識(shí)別、定位到行人，甚至?xí)霈F(xiàn)漏檢、錯(cuò)檢等問(wèn)題，提出了一種基于YOLOv8算法的改進(jìn)模型CDW-YOLOv8，為了提高模型檢測(cè)的準(zhǔn)確度和為相關(guān)研究提供更多優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)集，自制了一個(gè)公開(kāi)的中等規(guī)模霧天行人檢測(cè)專(zhuān)用的Foggy Pedestrian 數(shù)據(jù)集，包含多種復(fù)雜霧天情況下的行人圖像。這份研究工作形成論文《Pedestrian Detection in Foggy Weather Through YOLOv8 based on FEAttention》，被中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）推薦的C類(lèi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議Computer Graphics International 2024（CGI2024）錄用。同時(shí)組織科研探索小隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行科研相關(guān)的工作，非常非常感謝同學(xué)們的支持。
三、班級(jí)目標(biāo)：修身、齊家、治國(guó)、平天下
（1）修身齊家--自知、自洽、自律
? 自知--知道自己的優(yōu)點(diǎn)，也明白自己的不足；不肆意高估自己，也不會(huì)輕易貶低自己；有追求目標(biāo)的勇氣，也有承擔(dān)后果的魄力；一邊受傷一邊成長(zhǎng)是人生常態(tài)。
? 自洽--通過(guò)學(xué)校、老師、同學(xué)、書(shū)籍，多個(gè)視角去看世界，打破執(zhí)念，找到新的解決問(wèn)題的方式；自我鼓勵(lì)，自己賦予自己信心和途徑，幫助自己在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中開(kāi)辟出一條自我接納的道路；不管經(jīng)歷過(guò)什么傷痛，想它成為過(guò)去，就得從內(nèi)心深處接受它的發(fā)生，然后勇敢去面對(duì)它；生活有時(shí)難免看不到光，但可以把自己變成那道光。
? 自律--在接受與反思問(wèn)題的同時(shí)要懂得改變；自律本質(zhì)上是自我的調(diào)節(jié)和控制，有了自我拯救的力量，能拽著你前行，用行動(dòng)化解遇到的問(wèn)題和傷痛。
青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀(guān)形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀(guān)養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深?！?/span>
（2）治國(guó)平天下
以班導(dǎo)師的博士導(dǎo)師周代翠教授、碩士導(dǎo)師金海教授、中國(guó)共產(chǎn)黨員尹恒斌同志在貴州省遵義市綏陽(yáng)縣當(dāng)縣委書(shū)記建設(shè)綏陽(yáng)的事講解治國(guó)平天下。
人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓”出自元代詩(shī)人范梈的《王氏能遠(yuǎn)樓》，其大意是人活世間，與其慚鳧企鶴、呵壁問(wèn)天，不如立定志向、發(fā)憤圖強(qiáng)，靠自己的努力銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息，最終達(dá)到登高博見(jiàn)、豁目開(kāi)襟、縱觀(guān)天下、意氣酣暢之境界。
習(xí)總書(shū)記說(shuō)，人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓。追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？”青年之于黨和國(guó)家而言，最值得愛(ài)護(hù)、最值得期待。青年猶如大地上茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，撐起一片天。青年又如初升的朝陽(yáng)，不斷積聚著能量，總有一刻會(huì)把光和熱灑滿(mǎn)大地。
附件：
計(jì)科2109班學(xué)生、網(wǎng)工2103班學(xué)生
