各教學(xué)單位：

根據(jù)2024年全省教育工作會(huì)議精神和年度工作部署，按照《省教育廳辦公室關(guān)于2024年湖北高校省級(jí)一流本科課程申報(bào)建設(shè)工作的通知》（鄂教高辦函〔2024〕9號(hào)）要求，學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)展2024年省級(jí)一流本科課程申報(bào)工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)課程范圍及數(shù)量

1.課程類(lèi)型范圍。申報(bào)課程范圍為列入現(xiàn)行各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分的高校本科課程，包括素質(zhì)教育課、公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課、學(xué)科交叉課等獨(dú)立設(shè)置的本科理論課程、實(shí)驗(yàn)課程和社會(huì)實(shí)踐課程等。申報(bào)的課程類(lèi)型為線(xiàn)上課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、線(xiàn)下課程、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程、社會(huì)實(shí)踐課程五類(lèi)。

2.申報(bào)數(shù)量。各學(xué)院要嚴(yán)把課程質(zhì)量關(guān)，擇優(yōu)推薦課程。學(xué)院可推薦課程數(shù)量以2023年“高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)采集系統(tǒng)”中學(xué)院開(kāi)設(shè)課程總門(mén)數(shù)為基礎(chǔ)，具體指標(biāo)分配情況見(jiàn)附件3。

二、申報(bào)條件及要求

（一）基本要求

1.申報(bào)課程必須符合《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（教高〔2019〕8號(hào)）有關(guān)“推薦條件”的要求。

2.截至2024年6月，申報(bào)課程至少經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善，每門(mén)課程根據(jù)開(kāi)設(shè)實(shí)際情況，只能從“線(xiàn)上課程”“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程”“線(xiàn)下課程”“線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程”“社會(huì)實(shí)踐課程”中選擇一類(lèi)進(jìn)行申報(bào)。申報(bào)課程名稱(chēng)、授課教師（含課程負(fù)責(zé)人）等申報(bào)信息須與學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)中已完成的課程開(kāi)設(shè)信息一致。

3.申報(bào)課程負(fù)責(zé)人須是我校正式聘用教師，原則上應(yīng)為專(zhuān)任教師，是本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家、名師或骨干教師，具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（博士學(xué)位青年骨干教師可不受此職稱(chēng)限制），具有2年及以上本科課程主講經(jīng)歷。同一課程負(fù)責(zé)人只能申報(bào)一門(mén)課程。

4.申報(bào)課程選用的主講教材符合教育部和學(xué)校教材選用規(guī)定，其中有相關(guān)選用要求的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)課程須選用“馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材”。

5.各學(xué)院要根據(jù)工作要求，對(duì)所推薦課程的課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面核查，確保合法性、完整性和有效性，擇優(yōu)推薦、寧缺毋濫，確保課程質(zhì)量。

（二）其他相關(guān)要求

1.除以上基本要求外，還需滿(mǎn)足以下條件：

（1）線(xiàn)上一流課程

①課程須符合《教育部關(guān)于開(kāi)展2019年國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程認(rèn)定工作的通知》（教高司函〔2019〕32號(hào)）中對(duì)課程團(tuán)隊(duì)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容、課程教學(xué)活動(dòng)與教師指導(dǎo)、應(yīng)用效果與影響、課程平臺(tái)支持服務(wù)等6方面的要求。

②課程具有大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)特征：開(kāi)放、共享，有必要的教學(xué)支持服務(wù)。課程構(gòu)建體現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)組織模式，課程知識(shí)體系科學(xué)，資源配置、考核評(píng)價(jià)方式合理，適合在線(xiàn)學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)應(yīng)用。無(wú)危害國(guó)家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)傳播的內(nèi)容，無(wú)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。

③課程須通過(guò)課程平臺(tái)提供在線(xiàn)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、考試、答疑、討論等教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)及時(shí)開(kāi)展在線(xiàn)指導(dǎo)與測(cè)評(píng)，按時(shí)評(píng)定成績(jī)。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)完整、有效，按計(jì)劃實(shí)施。學(xué)習(xí)者在線(xiàn)學(xué)習(xí)響應(yīng)度高，師生互動(dòng)充分，能有效促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行資源共享、互動(dòng)交流和自主式與協(xié)作式學(xué)習(xí)。

④課程定位準(zhǔn)確，特色鮮明，在高校和社會(huì)學(xué)習(xí)者中共享范圍廣，應(yīng)用模式多樣，應(yīng)用效果好，社會(huì)影響大，示范引領(lǐng)性強(qiáng)。

⑤截至2024年6月，申報(bào)課程須在全國(guó)主要公開(kāi)課程平臺(tái)或湖北高校課程共享聯(lián)盟（“楚課聯(lián)盟”）面向高校和社會(huì)學(xué)習(xí)者開(kāi)放，完成兩期及以上教學(xué)活動(dòng)的慕課。申報(bào)課程開(kāi)設(shè)平臺(tái)為境外平臺(tái)的，須先在國(guó)內(nèi)公開(kāi)課程平臺(tái)完成至少一期教學(xué)活動(dòng)。

⑥申報(bào)課程名稱(chēng)、課程團(tuán)隊(duì)主要成員須與主要開(kāi)課平臺(tái)顯示情況一致，課程負(fù)責(zé)人所在單位與申報(bào)課程高校一致。

⑦不具備大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程特征的課程，如視頻公開(kāi)課、資源共享課，應(yīng)用于非全日制學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育課程，無(wú)完整教學(xué)過(guò)程及教學(xué)條件或在主要開(kāi)課平臺(tái)無(wú)法正常顯示完整內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)的在線(xiàn)課程等，不得申報(bào)。

（2）線(xiàn)下一流課程、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流課程、社會(huì)實(shí)踐一流課程

①線(xiàn)下課程應(yīng)在內(nèi)容和教學(xué)方式方法上與時(shí)俱進(jìn)，注重提升學(xué)生綜合能力。鼓勵(lì)線(xiàn)下課程借鑒線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果，有效運(yùn)用智慧教室以及線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展教學(xué)改革。

②線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程應(yīng)基于慕課、專(zhuān)屬在線(xiàn)課程（SPOC）或其他在線(xiàn)課程，合理分配學(xué)時(shí)，有效利用線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)資源，并結(jié)合線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)際開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)具有可追溯的學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)記錄。學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)政策支持并在教學(xué)管理制度中保障和體現(xiàn)。

③社會(huì)實(shí)踐課程應(yīng)為納入人才培養(yǎng)方案的非實(shí)習(xí)、非實(shí)訓(xùn)課程，配備理論指導(dǎo)教師，具有穩(wěn)定的實(shí)踐基地，學(xué)生70%以上學(xué)時(shí)深入基層。鼓勵(lì)通過(guò)中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，推動(dòng)思想政治教育、專(zhuān)業(yè)教育與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合。社會(huì)實(shí)踐課程的建設(shè)重點(diǎn)是優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)、理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。

（3）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程

①課程須符合教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的通知》（教高廳〔2017〕4號(hào)）要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、實(shí)驗(yàn)研發(fā)技術(shù)、開(kāi)放運(yùn)行模式、實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果等8個(gè)方面的建設(shè)內(nèi)容，同時(shí)，還應(yīng)契合我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)發(fā)展方向，在推進(jìn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究、工程訓(xùn)練、社會(huì)應(yīng)用相結(jié)合方面有較好的基礎(chǔ)和前景，反映教育教學(xué)規(guī)律和專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求。

②申報(bào)課程應(yīng)是面向?qū)嶒?yàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，包含多門(mén)課程原理、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通的專(zhuān)業(yè)課程。虛擬仿真設(shè)計(jì)針對(duì)實(shí)物實(shí)驗(yàn)安全性差、難以實(shí)現(xiàn)、成本高昂、時(shí)空限制等方面原因不便開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，要體現(xiàn)客觀(guān)結(jié)構(gòu)、功能及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，應(yīng)著力于還原真實(shí)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求、實(shí)驗(yàn)原理、操作環(huán)境及互動(dòng)感受。

③虛擬仿真實(shí)驗(yàn)須為應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)自主設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，以及以學(xué)科或行業(yè)發(fā)展前沿問(wèn)題為選題，以學(xué)生自主設(shè)計(jì)為基本要求，引導(dǎo)學(xué)生洞悉、探索學(xué)科前沿，不斷激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣的研究探索型實(shí)驗(yàn)。

④虛擬仿真實(shí)驗(yàn)應(yīng)是高校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本單元，符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，納入本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，不少于2個(gè)課時(shí),經(jīng)過(guò)2個(gè)教學(xué)周期實(shí)踐檢驗(yàn)或兩個(gè)輪次的教學(xué)應(yīng)用，具有可追溯的學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)記錄，且教學(xué)效果優(yōu)良、開(kāi)放共享有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。學(xué)生實(shí)際參與的交互性實(shí)驗(yàn)操作步驟須不少于10步。

⑤申報(bào)課程應(yīng)確保符合相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，應(yīng)基于具有開(kāi)發(fā)、修改、傳播、售賣(mài)等授權(quán)的軟件或完全自主研發(fā)的軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)，禁止使用基于有使用范圍限制的免費(fèi)版或盜版軟件開(kāi)發(fā)的課程申報(bào)。課程的教學(xué)設(shè)計(jì)須具有原創(chuàng)性，課程所屬高校須對(duì)課程單獨(dú)享有或者與合作開(kāi)發(fā)的自然人、法人或其他組織共同享有軟件著作權(quán)（共享權(quán)自申報(bào)之日起5年以上）。鼓勵(lì)課程高校享有獨(dú)立軟件著作權(quán)。

⑥課程有效鏈接網(wǎng)址應(yīng)直接指向該實(shí)驗(yàn)，且保持鏈接暢通；應(yīng)確保在承諾并發(fā)數(shù)以?xún)?nèi)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)求及時(shí)響應(yīng)和對(duì)超過(guò)并發(fā)數(shù)的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)求提供排隊(duì)提示服務(wù)。實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)應(yīng)符合《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》中至少二級(jí)等保的相關(guān)要求，并提供由第三方專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)出具的證明材料。

⑦如認(rèn)定為省級(jí)一流本科課程，申報(bào)高校及課程團(tuán)隊(duì)須承諾按照《國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程技術(shù)接口規(guī)范》要求，將省級(jí)課程與國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程共享平臺(tái)—實(shí)驗(yàn)空間（www.ilab-x.com）完成相關(guān)聯(lián)通并展示課程。

2.不得申報(bào)的情形：

①已獲批國(guó)家級(jí)或省級(jí)一流本科課程的（含省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程和省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目）課程，不論是何種課程類(lèi)型，都不得再申報(bào)為其他類(lèi)型省級(jí)一流課程。

②申報(bào)課程負(fù)責(zé)人及主要團(tuán)隊(duì)成員存在師德師風(fēng)問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端問(wèn)題、五年內(nèi)出現(xiàn)過(guò)重大教學(xué)事故的。

③申報(bào)高校在政治審查時(shí)發(fā)現(xiàn)申報(bào)課程內(nèi)容存在涉密、思想性、科學(xué)性問(wèn)題，或有其他不適宜公開(kāi)傳播內(nèi)容問(wèn)題的。

3.具備以下條件之一的課程，原則上優(yōu)先推薦：

①聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位的大學(xué)生文化素質(zhì)教育課、公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課。

②圍繞國(guó)家和省重點(diǎn)發(fā)展的人工智能、芯片、智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，體現(xiàn)多學(xué)科思維融合、產(chǎn)業(yè)技術(shù)與學(xué)科理論融合、跨專(zhuān)業(yè)能力融合、多學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐融合的新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科高水平課程。

③根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，高度重視夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，反映專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展和前沿成果，注重實(shí)踐技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)、實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè)核心課程。

④依托國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)，積極應(yīng)用其他高校國(guó)家級(jí)一流本科課程的優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型的課程，以及成效較好的自建線(xiàn)上課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程。

⑤依托湖北高校課程共享聯(lián)盟開(kāi)設(shè)課程或選用其優(yōu)質(zhì)課程資源，積極開(kāi)展智慧教學(xué)改革探索的自建課程。

⑥鼓勵(lì)歷屆教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人獲得者，教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國(guó)家級(jí)、省級(jí)獲獎(jiǎng)教師申報(bào)項(xiàng)目。

三、申報(bào)程序

1.申報(bào)教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（附件1）文件精神，嚴(yán)格按照通知要求，根據(jù)申報(bào)課程類(lèi)別填寫(xiě)對(duì)應(yīng)申報(bào)書(shū)（附件4-附件8）。

2.各單位匯總本單位申報(bào)書(shū)，填寫(xiě)《一流本科課程申報(bào)匯總表》（附件2），于2024年6月7日前將紙質(zhì)版申報(bào)書(shū)（一式5份）、附件材料（一式1份）和匯總表（一式1份，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋學(xué)院公章）及電子版（申報(bào)書(shū)與附件材料等請(qǐng)分別制成PDF文件，附件材料參照《附件12:一流本科課程申報(bào)-附件材料清單要求》準(zhǔn)備）提交至教務(wù)處課程建設(shè)科。

3.校內(nèi)申報(bào)工作無(wú)需提供“說(shuō)課”與課堂實(shí)錄等視頻材料。

聯(lián)系人：楊兵 紀(jì)宏璠

聯(lián)系電話(huà)：67842586

電子郵箱：[email protected]

                                                                                              教務(wù)處

                                          2024年5月28日

作者：楊兵  編輯：耿亮  審核：胡軍浩  上傳：楊兵