11月20日，“中華民族共同體概論”課程教研中心第七期集體備課活動(dòng)在學(xué)術(shù)交流中心三樓第四會(huì)議室成功舉辦。本次備課由中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師，近現(xiàn)代史系主任、中華民族共同體概論教研中心主任王冬麗教授主講，中南民族大學(xué)本科生院院長(zhǎng)胡軍浩教授主持，我校教研中心副主任耿亮、教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體成員、中南片區(qū)概論課程建設(shè)聯(lián)盟成員單位共百余人通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下方式參會(huì)。

備課會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片。王澤萱 攝

王冬麗教授聚焦《中華民族共同體概論》教材第七講“華夷一體與中華民族空前繁盛（隋唐五代時(shí)期）”的內(nèi)容，深耕該課程六輪，四易課件，摒棄復(fù)雜視角，創(chuàng)新采用“看見(jiàn)盛唐、何以盛唐、盛唐以后”的問(wèn)題鏈教學(xué)法。她從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)多維度展開(kāi)，結(jié)合唐昭陵六駿、鴻臚井刻石等文物史料，以及科舉制、和親政策等制度創(chuàng)新，生動(dòng)闡釋了隋唐“一體”與“繁盛”的鮮明特質(zhì)——政治上實(shí)現(xiàn)疆域一統(tǒng)與行政貫通，經(jīng)濟(jì)上長(zhǎng)安成為百萬(wàn)人口國(guó)際大都市，多元文化兼容并蓄、和諧共生，社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放、女性地位較高。

講座中，王教授深入剖析盛唐成因，指出胡漢交融的社會(huì)背景、包容的制度設(shè)計(jì)、強(qiáng)勁的軍事體系與優(yōu)越的地理?xiàng)l件共同鑄就了盛世氣象。同時(shí)分享了自己的教學(xué)心得，為一線(xiàn)教師提供了可落地的教學(xué)方案，助力教師把握教材核心要義、突破教學(xué)難點(diǎn)。

備課會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片。王澤萱 攝

胡軍浩院長(zhǎng)總結(jié)指出，王教授以其深厚的理論功底，對(duì)第七講的內(nèi)在邏輯和理論框架進(jìn)行了高屋建瓴的梳理；更以其豐富的教學(xué)智慧，對(duì)如何將宏大的理論轉(zhuǎn)化為貼近學(xué)生、入腦入心的課堂教學(xué)，提出了許多極具操作性的“金點(diǎn)子”。整個(gè)過(guò)程，既有理論的高度，又有實(shí)踐的溫度，為我們解開(kāi)了一系列教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，是一場(chǎng)內(nèi)容豐富、見(jiàn)解深邃、指導(dǎo)性極強(qiáng)的精彩講座。他希望大家能以本次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，認(rèn)真消化吸收王教授的講座精髓，將其內(nèi)化于心、外化于行，精心打磨自己的教學(xué)方案，共同推動(dòng)“中華民族共同體概論”課程建設(shè)邁向更高水平。

責(zé)編/王澤萱  審核/胡軍浩  上傳/楊兵