為提升我校新進(jìn)青年教師教學(xué)能力，9月29日至30日，教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦了2019年度新進(jìn)青年教職工教學(xué)技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了我校課程模塊化改革團(tuán)隊(duì)主要成員，圍繞教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、模塊化課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施等內(nèi)容，為全校16個(gè)學(xué)院，41名青年教師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。

29日下午，培訓(xùn)第一講“高校教師教學(xué)能力提升：從‘設(shè)計(jì)’到‘實(shí)踐’”，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，教育學(xué)院院長(zhǎng)、教師教學(xué)發(fā)展中心常務(wù)副主任康翠萍教授主講。康教授從自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享了其從教三十余年在教學(xué)實(shí)踐中的改革與創(chuàng)新。她認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)不僅僅是羅列知識(shí)點(diǎn)，教師應(yīng)注重各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)較為清晰的知識(shí)體系與框架，引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生思考。

30日上午，來(lái)自教育學(xué)院的張瓊博士帶來(lái)了一場(chǎng)“好的教學(xué)需要設(shè)計(jì)”講座。張老師以生動(dòng)的教學(xué)案例，向老師們闡述了如何針對(duì)不同的學(xué)生選擇課程內(nèi)容以及如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、分析能力。她強(qiáng)調(diào)，做好教學(xué)設(shè)計(jì)是上好一門(mén)課的前提，有了精心設(shè)計(jì)的課程，老師們才能站好、站穩(wěn)講臺(tái)。

下午，同時(shí)舉行了三場(chǎng)工作坊，主題為“分組交流：專(zhuān)業(yè)課程模塊化實(shí)踐”，由經(jīng)濟(jì)學(xué)院王祖山教授、教育學(xué)院李亞紅副教授以及藥學(xué)院孫煥博士擔(dān)任主持人，他們分別從工科、理科和人文社會(huì)科學(xué)的課程教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，以自己課堂為例，向老師們介紹了課程模塊化設(shè)計(jì)的理念以及具體實(shí)施方式，為處于教學(xué)生涯起步階段的新教師們提供了生動(dòng)的教學(xué)示范。

培訓(xùn)結(jié)束后，新教師們紛紛表示通過(guò)一天半時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們基本掌握了課程模塊化的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，初步了解了課程模塊化的實(shí)施方法，面對(duì)即將到來(lái)的教學(xué)任務(wù)更有信心。