為進(jìn)一步推進(jìn)課程思政建設(shè)，6月5日，教師教學(xué)發(fā)展中心邀請(qǐng)到武漢大學(xué)通識(shí)教育中心副主任、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院文建東教授，以“專(zhuān)業(yè)課教師寓育于教的課程思政建設(shè)路徑探索”為題，與學(xué)校30余位教師開(kāi)展交流探討。

文教授結(jié)合自身多年開(kāi)展課程思政建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，從專(zhuān)業(yè)課程與課程思政的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)課程中思政元素的挖掘及課程思政實(shí)施路徑等三個(gè)方面闡述了寓育于教的課程思政建設(shè)要點(diǎn)。他指出，思政元素應(yīng)基于專(zhuān)業(yè)、寓于專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)內(nèi)容中提取，達(dá)到與課程交織交融的狀態(tài)，做到言之有物。同時(shí)，課程思政不是底線(xiàn)教育，應(yīng)以正確的價(jià)值觀(guān)塑造為目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)“以成人教育統(tǒng)領(lǐng)成才教育”。

全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，教師是關(guān)鍵。教師教學(xué)發(fā)展中心將繼續(xù)圍繞課程思政相關(guān)內(nèi)容開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流、教師教學(xué)培訓(xùn)等活動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)教師育人能力的提升，確保課程思政建設(shè)落地落實(shí)、見(jiàn)功見(jiàn)效。