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國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心

新加坡南洋理工大學(xué)蔡亦漁教授來(lái)中心開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

作者:  編輯:  審核:  上傳者:  發(fā)表時(shí)間:2019-06-17   訪(fǎng)問(wèn)次數(shù):

614日下午,新加坡南陽(yáng)理工大學(xué)蔡亦漁教授應(yīng)邀至中心開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,我校50余名師生參與了此次活動(dòng)。本次講座由教師教學(xué)發(fā)展中心副主任侯睿教授主持。

蔡教授以“未來(lái)技術(shù)增強(qiáng)的教育”為題,首先介紹了新加坡南陽(yáng)理工大學(xué)國(guó)際化概況,引出當(dāng)前的“新加坡未來(lái)學(xué)校”概念,提出以“虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”為核心技術(shù)創(chuàng)建“虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室”,并通過(guò)生動(dòng)形象的例子闡述虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在生物、數(shù)學(xué)、工程設(shè)計(jì)等混合式教學(xué)中的運(yùn)用;其次,介紹了深度學(xué)習(xí)法,剖析3D沉浸互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境下所開(kāi)發(fā)的STEAM課程和達(dá)芬奇教室在新加坡中小學(xué)、特殊教育和大學(xué)中的運(yùn)用情況;最后,他指出“虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”解決了傳統(tǒng)教學(xué)里學(xué)生缺乏三維空間想象的問(wèn)題,體現(xiàn)了少教多學(xué)的思想,增加了師生之間的互動(dòng)性。

講座結(jié)束后,老師們就虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、深度學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題與蔡教授開(kāi)展討論,中心王昊哲老師對(duì)本次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并衷心感謝蔡教授帶來(lái)的教師職業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)領(lǐng)域的最新成果和啟發(fā)。


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