5月27日下午，南京師范大學(xué)教育社會(huì)學(xué)研究中心副主任程天君教授應(yīng)邀來(lái)中心開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，我校40余名師生參與此次活動(dòng)。本次講座由教師教學(xué)發(fā)展中心常務(wù)副主任康翠萍教授主持。

首先，程教授以教育改革為主題，拋出“教育改革三問(wèn)”，從教育改革的上與下、褒與貶、激進(jìn)與保守三方面展開(kāi)論述，語(yǔ)詞風(fēng)趣、論證嚴(yán)謹(jǐn)，展現(xiàn)出教育社會(huì)學(xué)的獨(dú)特魅力；其次，程教授對(duì)60年來(lái)教育改革歷程進(jìn)行梳理與剖析，對(duì)三大政策調(diào)整進(jìn)行詳細(xì)介紹；最后，程教授向大家講授了“社會(huì)學(xué)”的四大技藝：抗固化、化熟為生、去自然化；事實(shí)陳述、用一種社會(huì)事實(shí)解釋另一種社會(huì)事實(shí)、舉例子；解釋與揭示、基于事實(shí)與通向?qū)嵺`、介入干預(yù)與行動(dòng)；反思、把自己對(duì)象化。讓參與師生能夠深入地理解社會(huì)學(xué)的功能及特征，從而更好地用社會(huì)學(xué)的視角來(lái)思考教育問(wèn)題。

程教授風(fēng)趣幽默的講座風(fēng)格、邏輯嚴(yán)密的講座內(nèi)容引起師生的濃厚學(xué)習(xí)興趣，講座結(jié)束后老師們就教學(xué)文化、教學(xué)理論等問(wèn)題與程教授展開(kāi)了熱烈的討論與交流?？荡淦冀淌趯?duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)，感謝程教授為我校師生帶來(lái)的教學(xué)研究新思路、教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展新視角。