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國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽經(jīng)驗(yàn)分享:第129期教育教學(xué)能力提升工作坊

作者:趙靖  編輯:  審核:侯睿  上傳者:趙靖  發(fā)表時(shí)間:2024-12-13   訪(fǎng)問(wèn)次數(shù):

為進(jìn)一步提升教師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽方面的能力,1212日,教師教學(xué)發(fā)展中心邀請(qǐng)到中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)指導(dǎo)教師、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“擂主”及特等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師,華中科技大學(xué)電子信息與通信學(xué)院朱盈盈老師,開(kāi)展了以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽經(jīng)驗(yàn)分享:從解讀到實(shí)戰(zhàn)為主題的工作坊,學(xué)校近40位教師參與了本次活動(dòng)。

朱老師以中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽為例,從大賽文件解讀、選題策略、材料準(zhǔn)備三個(gè)方面全面系統(tǒng)分享了其在指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽多年的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。她結(jié)合實(shí)際案例,詳細(xì)闡述了如何通過(guò)解讀大賽文件來(lái)把握比賽重點(diǎn)方向,以及如何通過(guò)精準(zhǔn)選題和精心準(zhǔn)備材料來(lái)提升參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。朱老師強(qiáng)調(diào),優(yōu)秀項(xiàng)目不僅要具備技術(shù)實(shí)力和商業(yè)價(jià)值,更要能夠講好創(chuàng)業(yè)故事,展現(xiàn)學(xué)生在比賽中的成長(zhǎng)和收獲。她還鼓勵(lì)教師在項(xiàng)目指導(dǎo)中融入思政元素,做到潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

高校作為國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地,承擔(dān)著自主培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的時(shí)代重任。教師教學(xué)發(fā)展中心將持續(xù)關(guān)注教師在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的需求,不斷提升我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平,為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)積極貢獻(xiàn)。

 

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