l個(gè)人簡(jiǎn)介
李亞紅，女，博士研究生，教授，博士研究生導(dǎo)師
l研究方向
心理健康教育；學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)；教師教育
l講授課程
本科生：普通心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)
碩士研究生：心理健康教育課程與教材研究
博士研究生：教育學(xué)科發(fā)展前沿
l主持的縱向科研項(xiàng)目
教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目 認(rèn)知資本視角下貧困兒童認(rèn)知能力發(fā)展及培育機(jī)制研究（2019-2024，結(jié)項(xiàng)）
企業(yè)自助服務(wù)技術(shù)管理對(duì)策的創(chuàng)新研究，湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目（軟科學(xué)研究計(jì)劃）（2014-2016，結(jié)項(xiàng)）；
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目，少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)現(xiàn)狀及其影響因素研究，（2010-2016，結(jié)項(xiàng)）；
l主持的教研項(xiàng)目
湖北省教學(xué)改革研究項(xiàng)目 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念指導(dǎo)下的專(zhuān)業(yè)課程組建設(shè)研究-以應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)為例（2018-2024，結(jié)項(xiàng)）
民族院校大學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)課程體系研究，中南民族大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目，2011-2011
l橫向項(xiàng)目
服務(wù)大中小學(xué)教師教育、心理健康教育發(fā)展，近5年主持完成國(guó)培、省培及其他社會(huì)服務(wù)性項(xiàng)目十余項(xiàng)。
l代表性論著
專(zhuān)著：
在線(xiàn)評(píng)論情感傾向的產(chǎn)生及影響，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社（2020年12月）
論文：
Yahong, L., Zhang, X., Yating, F., Yanyu, L., **aohong, T., & Zhipeng, X. (2025). Serial mediation of adult attachment and loneliness in family invalidation-social anxiety among Chinese undergraduates. Current Psychology, 1-10.(SSCI,中科院3區(qū)）
Zhao,W., Li, Y.,Zhou, Y., Zhao, J., Lu, Y., & Xu, Z. (2025). AdipoRon Attenuates Depression-Like Behavior in T2DM Mice via Inhibiting Inflammation and Regulating Autophagy. Brain Research Bulletin, 111308.（SCI,中科院3區(qū)）
李亞紅, 盧嬿羽, 鮑旭輝, 曾超瓊, 李濤, & 王耀眉. (2024). 父親協(xié)同教養(yǎng)對(duì)小學(xué)生友誼質(zhì)量的影響:父子依戀和情緒調(diào)節(jié)能力的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/span>. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志, 32(2), 451-456.（CSSCI）
Lu, Y., Zhou, Y., Li, Y., Cao, J., Zhao, W., Hu, Y., ... & Xu, Z. (2023). Mental health during the omicron pandemic: a comparison between medical staff and non-medical staff. Journal of Affective Disorders, 340, 221-227.（SSCI,中科院2區(qū)Top期刊）
李亞紅，徐志鵬，田曉紅. (2019). 消退訓(xùn)練對(duì)條件恐懼記憶模型大鼠海馬DNA甲基化蛋白及新生神經(jīng)元的影響. 中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志, 28(1), 38-43.（北大中文核心）
Li Y, Xu Z, Xu F. Perceived control and purchase intention in online shopping: The mediating role of self-efficacy[J]. Social Behavior and Personality: an international journal, 2018, 46(1): 99-105.(SSCI)
李亞紅, & 徐富明. (2018). 在線(xiàn)評(píng)論情感傾向?qū)罄m(xù)評(píng)論意愿的影響: 計(jì)劃行為理論的視角. 心理研究, 11(04), 326-332.
基于關(guān)鍵事件技術(shù)的來(lái)華留學(xué)生心理壓力源探析，中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2016（4）；
物質(zhì)主義與購(gòu)買(mǎi)情緒的關(guān)系:變化期待的中介作用，云南社會(huì)科學(xué)，2016（2）；
Mental Disorders and Related Factors in College Students from Nontraditional Families in China,SOCIALBEHAVIORANDPERSONALITY,2015(1)（SSCI）;
Psychological crisis intervention for the family members of patients in a vegetative state，第一作者，CLINICS，2012年第4期(SCI);
民族院校4782名大學(xué)新生心理健康現(xiàn)狀及影響因素分析，第一作者，第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007年第8期;
李亞紅，五級(jí)癥狀程度語(yǔ)義量詞的賦值量化研究，中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué)，2007年第5期;
An Applied Research of the Career Anchor Theory in Scientific and Technologic Staffs in State-owned Enterprises，Proceedings of the 2006 international conference on mangement and engineering，Scent Uni Natl,Sch Management，Wuhan;
Analyses on the level of Mental Health of Young Senior Managers in China,Proceedings of the 2005 international conference on mangement and engineering，Scent Uni Natl，Sch Management，Wuhan;
多級(jí)語(yǔ)義量詞對(duì)心理測(cè)量適合度的調(diào)查分析，第一作者，心理科學(xué)，2005年第1期;
五級(jí)語(yǔ)義量詞賦值差值的差異性研究，第一作者，第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)，2005年第4期.
l指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)
2020年湖北省首屆大學(xué)生/研究生心理輔導(dǎo)課教學(xué)競(jìng)賽研究生一等獎(jiǎng)、本科生二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)
2021年“田家炳杯”全日制教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽 三等獎(jiǎng)一項(xiàng)
2023年“田家炳杯”全日制教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽 三等獎(jiǎng)一項(xiàng)
2024年“田家炳杯”全日制教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽 三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)
l聯(lián)系方式
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