為進(jìn)一步加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)教育，教育學(xué)院于2024年11月22日上午在15棟733室舉辦了主題為“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的學(xué)術(shù)講座。此次講座邀請(qǐng)了國(guó)家民委高級(jí)專(zhuān)家、教育部第二屆民族教育專(zhuān)家委員會(huì)副主任、二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師陳達(dá)云教授擔(dān)任主講嘉賓。教育學(xué)專(zhuān)業(yè)和小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)2023級(jí)全體學(xué)生共同參加。
講座伊始，陳達(dá)云教授詳細(xì)闡述了中華民族的概念、內(nèi)涵及其形成歷史，強(qiáng)調(diào)中華民族多元一體的特性，指出鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性。他鼓勵(lì)未來(lái)的教師在教育實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生深入探討相關(guān)主題，培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)與文化認(rèn)同。這不僅有助于學(xué)生的全面發(fā)展，更為他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定基礎(chǔ)。
（圖一：陳達(dá)云教授強(qiáng)調(diào)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性）
隨后，陳達(dá)云教授從五個(gè)路徑入手，系統(tǒng)闡釋了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的策略：全面提高對(duì)中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)識(shí)、大力加強(qiáng)相關(guān)教育、增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同、促進(jìn)各民族的交往交流交融、提升各族群眾生活水平。他以學(xué)理性視角引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)該主題的理解，為研究生未來(lái)的論文選題提供了豐富的靈感和理論支撐。
（圖二：陳達(dá)云教授闡釋鑄牢中華民族共同體意識(shí)的具體策略）
在講座的最后，陳教授從學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三個(gè)維度，詳盡講解了中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的核心內(nèi)容。他特別指出，學(xué)校教育需將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于各級(jí)各類(lèi)教育的全過(guò)程，重視學(xué)生在情感、知識(shí)和能力方面的培養(yǎng)。他呼吁廣大學(xué)生結(jié)合民族教育的理論基礎(chǔ)，探索如何將理論應(yīng)用于實(shí)際教育中，從而有效提升民族教育的質(zhì)量與效果。
（圖三：陳達(dá)云教授提出學(xué)校教育和民族意識(shí)的融合）
本次講座內(nèi)容豐富、視野廣闊，為在場(chǎng)學(xué)生深入理解中華民族共同體意識(shí)的核心思想提供了啟發(fā)，也為他們?cè)谖磥?lái)的教學(xué)與研究實(shí)踐中更好地傳播這一理念打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
