本站訊（通訊員班航 王適林 攝影班航 王適林）班導(dǎo)師簡(jiǎn)介：汪前軍老師，研究方向?yàn)閺V告史、國(guó)際傳播、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)任中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副教授，兼任新聞傳播類(lèi)2104班班導(dǎo)師。
肩負(fù)責(zé)任，引學(xué)路且路迢迢
“汪老師給人的第一感覺(jué)就是親切，沒(méi)有距離感。他經(jīng)常和我們聊天，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面，都會(huì)給我們很好的建議……”這是新傳2104班黃啟帆眼中的汪前軍老師。根據(jù)我院班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的工作安排，汪前軍老師也多了一個(gè)新身份，那便是新傳2104班的班導(dǎo)師。在汪老師看來(lái)，相較于“四合一導(dǎo)師制”，班導(dǎo)師制度不僅與輔導(dǎo)員制度形成互補(bǔ)關(guān)系，也縮短了師生之間的距離，在更為高效的溝通過(guò)程中，達(dá)到推進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展的目的。
初次與新傳2104班的同學(xué)們見(jiàn)面時(shí)，汪前軍老師說(shuō)到：“你們正處在一個(gè)高中向大學(xué)生活的過(guò)渡期，難免會(huì)有想家、難以適應(yīng)新環(huán)境等問(wèn)題，我希望我能夠給你們一些積極的引導(dǎo)和幫助。”為方便與學(xué)生交流和分享學(xué)習(xí)方法，汪前軍老師最開(kāi)始建了QQ群，但很快他發(fā)現(xiàn)這種線(xiàn)上交流還是存在不足，于是決定定期與班上同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，這樣可以更直接地了解到同學(xué)們存在什么樣的問(wèn)題，也能夠給予針對(duì)性的幫助。除此之外，考慮到大一下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)分流，汪前軍老師還經(jīng)常給同學(xué)們分享一些各個(gè)專(zhuān)業(yè)的資訊，希望可以讓同學(xué)們多了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，做出最適合自己的選擇。
循循善誘，知盡言且言不盡
面對(duì)如何培養(yǎng)良好的師生關(guān)系這個(gè)問(wèn)題，很多老師都有一個(gè)共通的觀(guān)點(diǎn)，那就是“要想使師生關(guān)系達(dá)到良好的程度很難，但是可以努力爭(zhēng)取關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展”。學(xué)生因?yàn)榉N種原因，不愿意主動(dòng)與老師進(jìn)行交流，從而呈現(xiàn)出一種疏遠(yuǎn)的態(tài)勢(shì)，師生關(guān)系僅僅停留在“教”與“學(xué)”的層面上。擁有豐富導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)的汪前軍老師認(rèn)為，學(xué)生更應(yīng)該去主動(dòng)地與老師進(jìn)行溝通交流。只有這樣，老師才能在他們的能力范圍內(nèi)做到幫助每一位學(xué)生。若能相互做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，那么良好的師生關(guān)系就不會(huì)只是一句空話(huà)。
當(dāng)今社會(huì)的教育體制中，老師與學(xué)生之間更應(yīng)像是朋友關(guān)系。這種關(guān)系能夠幫助學(xué)生更快地適應(yīng)環(huán)境，毫無(wú)負(fù)擔(dān)地表達(dá)自己的需求，在良好的師生互動(dòng)過(guò)程中明確努力方向、做好人生規(guī)劃。
放眼遠(yuǎn)方，因需行且行中樂(lè)
隨著近幾年考研與考公方面的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，不僅畢業(yè)生頂著巨大的壓力，大二學(xué)生也出現(xiàn)了焦慮的情況。面對(duì)這種情況，汪前軍老師表示這其實(shí)也是一種好事，一方面說(shuō)明同學(xué)們都能夠認(rèn)識(shí)到所處的環(huán)境愈發(fā)艱難、學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；另一方面，這種焦慮同時(shí)也會(huì)給他們帶來(lái)動(dòng)力，使得他們能夠提前規(guī)劃好自己的人生，明確自己的需求，從而做出行動(dòng)。
汪前軍老師帶的班級(jí)同學(xué)也存在焦慮情緒的問(wèn)題?？紤]到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，除了針對(duì)性的疏導(dǎo)交流，汪老師希望同學(xué)們可以適當(dāng)分散注意力，多花點(diǎn)時(shí)間去閱讀?！耙粋€(gè)學(xué)生過(guò)于實(shí)用化與功利化，這樣會(huì)局限他們的視野?，F(xiàn)如今大學(xué)生面臨的社會(huì)生存壓力與就業(yè)壓力不同于往日，如何達(dá)到平衡的狀態(tài)，這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。”
談及對(duì)同學(xué)們的期望，汪前軍老師說(shuō)到：“既然上了大學(xué)，就要讓大學(xué)生活豐富多彩。大學(xué)的精神就在于多元，不僅僅是圍繞成績(jī)，我希望大家能夠勇敢地去做自己想做的事情，不留遺憾，過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心，成就一個(gè)更好的自己?！?/p>
責(zé)編：何佳音 審核：陶喜紅 上傳：龔觀(guān)
