作者：高逢亮 責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
2025年10月，我院國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)碩士研究生楊秋燕、唐容姣和漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生蘇秋雨、趙金花四名同學(xué)，赴任柬埔寨潮州會(huì)館端華大學(xué)中文教師，開(kāi)展為期四個(gè)月的中文教學(xué)活動(dòng)。柬埔寨潮州會(huì)館端華大學(xué)是與我校簽署合作協(xié)議的國(guó)際中文教育實(shí)習(xí)基地，是一所柬埔寨教育部批準(zhǔn)的、設(shè)施齊全的現(xiàn)代化大學(xué)，于2023年8月5日正式開(kāi)設(shè)。
（實(shí)習(xí)生們?cè)诩砥艺巳A大學(xué)校門(mén)口的合影）
實(shí)習(xí)期間，四位同學(xué)分別承擔(dān)了初級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)力、初級(jí)漢語(yǔ)讀寫(xiě)、初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)、辦公應(yīng)用和高級(jí)漢語(yǔ)綜合等課程的教學(xué)任務(wù)。她們?cè)趥湔n、授課、課堂組織和學(xué)習(xí)反饋等環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能夠根據(jù)不同課程的特點(diǎn)靈活調(diào)整教學(xué)策略，為學(xué)生提供有針對(duì)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)支持。通過(guò)系統(tǒng)的課程安排和扎實(shí)的教學(xué)基本功，她們有效提升了學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的綜合能力，并逐步探索出適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)模式。
（端華大學(xué)初級(jí)班的學(xué)生在認(rèn)真參加漢語(yǔ)聽(tīng)力考試）
（辦公應(yīng)用課，端華大學(xué)的學(xué)生們?cè)诰毩?xí)電寫(xiě)漢字）
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐與校園交流，實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與綜合能力方面均取得了明顯提升。在教學(xué)能力方面，她們通過(guò)不斷的課堂觀(guān)察、教案打磨和教學(xué)反饋，逐步形成了更為成熟的教學(xué)思維，能夠更加準(zhǔn)確地把握學(xué)習(xí)者需求。在跨文化理解方面，她們?cè)谌粘贤ㄅc項(xiàng)目協(xié)作中不斷體會(huì)文化差異的存在與價(jià)值，認(rèn)識(shí)到跨文化互動(dòng)不僅需要語(yǔ)言能力，更需要尊重、耐心與開(kāi)放的態(tài)度。隨著交流的深入，她們對(duì)國(guó)際中文教育有了更全面的認(rèn)知，增強(qiáng)了傳播中文和中國(guó)文化的責(zé)任感和使命感。
（同學(xué)們與幾位實(shí)習(xí)生的合影）
此次實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展，不僅為我校國(guó)際中文教育人才培養(yǎng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為中柬兩國(guó)青年學(xué)子搭建了有效的交流平臺(tái)。通過(guò)多層次的教學(xué)實(shí)踐與跨文化溝通，實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)在專(zhuān)業(yè)能力與國(guó)際視野方面均實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。端華大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，期待未來(lái)繼續(xù)與我校深化合作，共同推動(dòng)海外中文教育事業(yè)的發(fā)展，為促進(jìn)中柬文化交流互鑒貢獻(xiàn)更多力量。
圖文由楊秋燕提供
