責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：楊春玲 攝影：楊春玲）11月3日下午，中國(guó)藝術(shù)研究院馬克思主義文藝?yán)碚撗芯克芯繂T、中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院中文系教授劉永明在文一樓203會(huì)議室做主題為《“高于生活”話(huà)語(yǔ)建構(gòu)和批判再審視》的學(xué)術(shù)講座。講座由院長(zhǎng)李長(zhǎng)中教授主持，學(xué)院部分教師、研究生及本科生參加。
講座現(xiàn)場(chǎng)
劉教授開(kāi)篇點(diǎn)題，談到“源于生活，高于生活”作為文藝?yán)碚摰慕?jīng)典命題，當(dāng)下研究存在表面化問(wèn)題，在當(dāng)前建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的時(shí)代背景下，對(duì)其進(jìn)行深度梳理與重新闡釋具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值。
講座核心環(huán)節(jié)，劉教授圍繞命題的理論淵源、現(xiàn)實(shí)價(jià)值與實(shí)踐路徑展開(kāi)系統(tǒng)闡釋。他結(jié)合學(xué)術(shù)研究歷程，深入探討了該命題的思想源頭，著重分析別林斯基現(xiàn)實(shí)主義理論對(duì)其形成的重要影響，同時(shí)詳細(xì)梳理了新中國(guó)成立后，該命題在三代文藝學(xué)教材編寫(xiě)、不同歷史時(shí)期報(bào)紙文章論述中的話(huà)語(yǔ)演變軌跡。此外，他直面數(shù)字媒介普及、讀者素養(yǎng)提升等當(dāng)代挑戰(zhàn)，客觀(guān)分析了該命題雖非嚴(yán)格意義上的科學(xué)命題，但在藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐指導(dǎo)與文藝批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建中仍具備的獨(dú)特合理性與生命力，并針對(duì)性地提出作家專(zhuān)業(yè)化深耕、作品經(jīng)典化建構(gòu)、思想精準(zhǔn)化表達(dá)的實(shí)踐路徑。
劉永明教授講學(xué)
提問(wèn)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生踴躍發(fā)言，圍繞該命題的研究動(dòng)力、經(jīng)典解構(gòu)與商業(yè)化創(chuàng)作的平衡、“史同”現(xiàn)象與經(jīng)典化過(guò)程等問(wèn)題展開(kāi)深入探討。劉教授結(jié)合自身學(xué)術(shù)經(jīng)歷與鮮活案例逐一細(xì)致解答，并建議年輕學(xué)者跳出傳統(tǒng)教科書(shū)的思維定式，以更開(kāi)闊的視野、更務(wù)實(shí)的態(tài)度挖掘傳統(tǒng)命題的當(dāng)代價(jià)值，讓經(jīng)典理論在新時(shí)代煥發(fā)新活力。
李長(zhǎng)中教授總結(jié)
李長(zhǎng)中教授代表學(xué)院向劉教授的傾情分享表示衷心感謝。他表示，劉教授以知識(shí)考古視角將經(jīng)典命題與當(dāng)代文藝實(shí)踐緊密結(jié)合，剖析深刻、視角新穎，為師生提供了全新學(xué)術(shù)思路，并鼓勵(lì)同學(xué)們以此次講座為契機(jī)，關(guān)注經(jīng)典理論的時(shí)代內(nèi)涵，提升學(xué)術(shù)研究的深度與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
