責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：劉婷婷 攝影：劉婷婷）11月24日上午，我院邀請(qǐng)上海交通大學(xué)資深教授葉舒憲、廈門(mén)大學(xué)一級(jí)教授彭兆榮以及四川大學(xué)教授徐新建在學(xué)術(shù)交流中心做《文學(xué)人類(lèi)學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)》學(xué)術(shù)講座。講座由院長(zhǎng)李長(zhǎng)中教授主持，廣西民族大學(xué)黃玲教授擔(dān)任與談嘉賓，來(lái)自學(xué)院師生、湖北相關(guān)高校師生以及來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂，共享這一學(xué)術(shù)盛宴。
講座現(xiàn)場(chǎng)
彭兆榮教授直面文科發(fā)展困境，談到文學(xué)人類(lèi)學(xué)突圍的四大方向：配合全球生態(tài)戰(zhàn)略，深耕生態(tài)文學(xué)研究；對(duì)接國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，挖掘農(nóng)耕文明根脈；推動(dòng)學(xué)科交叉融合，打造藝術(shù)遺產(chǎn)等新興領(lǐng)域；促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科與AI等新技術(shù)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。同時(shí)，他以《詩(shī)經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩”、黃鶴樓等為例，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生的傳統(tǒng)智慧對(duì)當(dāng)代生態(tài)治理的啟示。
彭兆榮教授講學(xué)
葉舒憲教授回溯了文學(xué)人類(lèi)學(xué)的學(xué)科發(fā)展史，強(qiáng)調(diào)其從比較文學(xué)孕育而生，歷經(jīng)三十余年發(fā)展成為新文科交叉學(xué)科的重要力量。他重點(diǎn)分享了“四重證據(jù)法”，倡導(dǎo)將傳世文獻(xiàn)、出土文物、田野調(diào)查與圖像資料有機(jī)結(jié)合，打破學(xué)科壁壘，重構(gòu)文明認(rèn)知體系。結(jié)合楚帛書(shū)、三星堆等重大考古發(fā)現(xiàn)，他生動(dòng)解讀了神話(huà)、圖騰等文化基因在文明溯源中的核心價(jià)值，為在場(chǎng)學(xué)者提供了全新的研究視角。
葉舒憲教授講學(xué)
徐新建教授聚焦數(shù)字時(shí)代的學(xué)科挑戰(zhàn)與機(jī)遇，系統(tǒng)闡述了“續(xù)地天通”學(xué)術(shù)構(gòu)想，呼吁在A(yíng)I與后人類(lèi)時(shí)代重建人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的連接。他特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)科發(fā)展需避免陷入技術(shù)崇拜，而應(yīng)堅(jiān)守“以人為本”的核心，通過(guò)跨學(xué)科協(xié)作激活楚文化、巴蜀文化等地域文明資源，從神話(huà)傳說(shuō)、民俗傳統(tǒng)中提煉具有當(dāng)代價(jià)值的思想觀(guān)念，為人類(lèi)未來(lái)發(fā)展提供思想支撐。
徐新建教授講學(xué)
對(duì)談環(huán)節(jié)，廣西民族大學(xué)黃玲教授主持師生互動(dòng)，她結(jié)合自身研究實(shí)踐談到：“文學(xué)人類(lèi)學(xué)的生命力始終扎根于‘對(duì)話(huà)’——既包括與前輩學(xué)者的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)，也包括與田野現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)對(duì)話(huà)，更包括與年輕學(xué)子的思想對(duì)話(huà)?！爆F(xiàn)場(chǎng)學(xué)子也圍繞論文寫(xiě)作、鄉(xiāng)土文學(xué)研究、后人類(lèi)議題等踴躍提問(wèn)，三位教授結(jié)合自身學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)給予細(xì)致解答：學(xué)術(shù)研究需以具體文化現(xiàn)象為切入點(diǎn)，讓研究兼具理論深度與實(shí)證支撐；鄉(xiāng)土文學(xué)研究應(yīng)走進(jìn)田野挖掘“活態(tài)文化”，對(duì)接現(xiàn)實(shí)議題；文學(xué)人類(lèi)學(xué)需以“續(xù)地天通”理念為核心，借助數(shù)字技術(shù)搭建文化對(duì)話(huà)平臺(tái)。
最后，舉行了圖書(shū)捐贈(zèng)儀式，三位當(dāng)代中國(guó)文學(xué)人類(lèi)學(xué)頂尖學(xué)者向我院贈(zèng)送了多部代表性著作，李長(zhǎng)中院長(zhǎng)代表學(xué)院接受了捐贈(zèng)。
圖書(shū)捐贈(zèng)儀式
李長(zhǎng)中教授總結(jié)
李長(zhǎng)中教授對(duì)三位教授的分享表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。整場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，有力地推動(dòng)未來(lái)文學(xué)人類(lèi)學(xué)與民族學(xué)、民俗學(xué)等領(lǐng)域的深度融合，不僅為師生帶來(lái)了前沿學(xué)術(shù)思想，更為學(xué)校相關(guān)學(xué)科建設(shè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，助力中部地區(qū)成為文學(xué)人類(lèi)學(xué)研究的新高地。
