責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：章思雨 攝影：章思雨）11月23日下午，學(xué)院邀請(qǐng)湖北大學(xué)文學(xué)院王星教授在文一樓119會(huì)議室進(jìn)行了一場(chǎng)題為“蘇軾石刻及文學(xué)研究”的講座。講座由黨永輝老師主持，學(xué)院部分教師及碩博生參加。
講座現(xiàn)場(chǎng)
王星教授從宋代刻石文化解讀蘇軾文學(xué)。他首先梳理了宋代刻石風(fēng)尚：宋代文人熱衷于刻石，既刊刻自身作品，也積極傳刻陶淵明、杜甫詩(shī)作及宋代名篇。王教授詳細(xì)解釋了蘇軾與石刻的聯(lián)系，其通過(guò)寄送拓本、主持刻石推動(dòng)文化傳播，審美上追求自然樸素、反對(duì)裝飾，還善用石刻開(kāi)展藝術(shù)傳承、人際交往與政績(jī)紀(jì)念。經(jīng)文獻(xiàn)梳理，王教授進(jìn)一步提出蘇軾刻石風(fēng)格的明顯轉(zhuǎn)變，前期主動(dòng)刻石，題材多偏向文學(xué)性，后期多應(yīng)朝廷或友人之邀創(chuàng)作碑志文，借作品表達(dá)政治見(jiàn)解。結(jié)合研究過(guò)程，王教授強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)研究需立足原始材料，依托深入閱讀與問(wèn)題意識(shí)，方能形成扎實(shí)成果。
王星教授講學(xué)
提問(wèn)環(huán)節(jié)，師生圍繞“蘇軾石刻是否有對(duì)王安石變法的直接看法”等問(wèn)題展開(kāi)討論。王教授認(rèn)為，雖未從蘇軾石刻中發(fā)現(xiàn)相關(guān)直接表述，但可參考相關(guān)學(xué)者研究成果研究；同時(shí)補(bǔ)充見(jiàn)解，可通過(guò)蘇軾后期碑志文中的儒家治政理念，結(jié)合宋代變法背景與石刻題材轉(zhuǎn)向，間接探尋其思想傾向與政治立場(chǎng)的關(guān)聯(lián)。這回應(yīng)了同學(xué)們的疑問(wèn)，也為同學(xué)們的學(xué)術(shù)探索提供了清晰指引。
黨永輝老師對(duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)。他表示，此次講座扎根原始材料，既梳理了宋代石刻文化脈絡(luò)，解碼了蘇軾的精神世界與創(chuàng)作思想，也提供了寶貴的學(xué)術(shù)研究方法。同時(shí)他強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)研究需沉潛讀書(shū)、堅(jiān)守興趣，兼顧“有意思”與“有意義”，鼓勵(lì)師生們以此次講座為契機(jī)，持續(xù)探索傳統(tǒng)文化研究的新路徑。
