為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)的重要精神，深入把握黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，全面準(zhǔn)確完整貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，11月15日馬克思主義學(xué)院黨委在1-501召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議專(zhuān)題學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)。學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組成員、各學(xué)科負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)委員會(huì)委員參加了本次學(xué)習(xí)，會(huì)議由院黨委書(shū)記魏大江主持。
會(huì)上，圍繞全會(huì)公報(bào)內(nèi)容張瑞敏教授、劉啟春教授、董杰副教授、劉國(guó)勝教授、劉金鵬副教授和閻占定教授作了主題發(fā)言。幾位老師從各自專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，從歷史邏輯、理論邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯等方面對(duì)第三個(gè)決議與前兩個(gè)決議的區(qū)別和聯(lián)系作了論述，并深刻探討習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“是中華文化與中國(guó)精神的時(shí)代精華”這一新評(píng)價(jià)的內(nèi)涵，從微觀(guān)和宏觀(guān)層面分別對(duì)全會(huì)公報(bào)作了解讀，在大的方面要通過(guò)緊緊抓住主要矛盾、主要任務(wù)和發(fā)展主題，在小的方面要精確、精準(zhǔn)、精細(xì)理解每一個(gè)要點(diǎn)及其內(nèi)涵。與會(huì)成員熱烈討論，發(fā)表自己關(guān)于學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神的心得體會(huì)。大家一致認(rèn)為，貫徹全會(huì)精神，要牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)新成果，加強(qiáng)理論研究、闡釋及教育教學(xué)工作，并落實(shí)到馬克思主義學(xué)科建設(shè)、馬克思主義學(xué)院發(fā)展、思想政治理論課改革創(chuàng)新上來(lái)。
院長(zhǎng)楊金洲教授對(duì)會(huì)議討論內(nèi)容作了總結(jié)發(fā)言，提出要從三個(gè)大方面把握《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的內(nèi)涵和精神。一是從大歷史觀(guān)的角度把握會(huì)議精神，要從百年黨史、500年社會(huì)主義史、5000年文明史視域來(lái)加以審視。二是從時(shí)代意識(shí)角度把握為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的時(shí)代責(zé)任感與使命感。三是從人民根基角度把握歷史決議的的深厚人民性、實(shí)踐性、價(jià)值性。他希望大家要重點(diǎn)把握《公報(bào)》中提到的“兩個(gè)確立”“兩個(gè)結(jié)合”“三個(gè)主題”等重大理論主題，結(jié)合學(xué)院工作組織教師學(xué)生深入持續(xù)學(xué)習(xí)，各學(xué)科、教研室從學(xué)科研究和思政課教學(xué)角度尋找與公報(bào)內(nèi)涵相關(guān)聯(lián)的銜接點(diǎn)，并由此切入使全會(huì)精神進(jìn)入科研主題、進(jìn)入課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生頭腦。
黨委書(shū)記魏大江指出要正確把握新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史方位，把握中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的歷史主動(dòng)，立足馬克思主義學(xué)院建設(shè)實(shí)現(xiàn)有所作為的歷史創(chuàng)造。各支部、教研室、研究中心要精心組織，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，組織師生開(kāi)展領(lǐng)學(xué)研學(xué)、討論交流，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)好貫徹好十九屆六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，做好思想政治理論課“三進(jìn)”工作。
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