2022年6月10日晚，《多彩中華》課程組邀請(qǐng)到中南民族大學(xué)校長(zhǎng)李金林教授作“堅(jiān)持‘三全育人’，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”的專(zhuān)題教育講座。本次講座由馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記魏大江主持，除課堂學(xué)生外，馬克思主義學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、部分研究生參加了此次講座。
李金林校長(zhǎng)圍繞習(xí)近平總書(shū)記為什么如此重視“三全育人”工作、“三全育人”對(duì)民族高等教育事業(yè)和青年學(xué)生成長(zhǎng)意味著什么、中南民族大學(xué)應(yīng)如何提升“三全育人”實(shí)效性等三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了講解。
李金林校長(zhǎng)首先從“立德樹(shù)人”的思想淵源、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和青年工作重要論述的戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵、把握“三全育人”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與重要意義等方面分享了自己對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記為什么高度重視“三全育人”工作的思考。李金林校長(zhǎng)認(rèn)為習(xí)近平總書(shū)記是從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度謀劃教育工作、青年工作和提出“三全育人”要求的。要做好“三全育人”工作，必須把“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，作為教育的首要問(wèn)題，深刻理解和準(zhǔn)確把握“三全育人”的科學(xué)內(nèi)涵，重點(diǎn)要把握好“全”、“育”、“人”這三個(gè)關(guān)鍵字。其中，“全”是關(guān)鍵，“全員”即人人育人，“全過(guò)程”即時(shí)時(shí)育人，“全方位”即處處育人；“育”是中心，要樹(shù)立生態(tài)思維，做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”；“人”則是根本。
李金林校長(zhǎng)對(duì)于“三全育人”對(duì)民族高等教育事業(yè)的發(fā)展和新時(shí)代青年學(xué)生成長(zhǎng)的要求進(jìn)行了具體說(shuō)明：一是要把握國(guó)情，把握好鑄牢中華民族共同體意識(shí)這個(gè)“綱”；二是要把握世情，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(guān)；三是要把握校情，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；四是要把握學(xué)情，貫徹落實(shí)“一個(gè)都不能少”的育人要求。
李金林校長(zhǎng)隨后介紹了中南民族大學(xué)提升“三全育人”工作實(shí)效的具體舉措。一是貫徹政治立校要求，通過(guò)《關(guān)于深化“三全育人”’工作的實(shí)施方案》、《貫徹落實(shí)委屬高校工作座談會(huì)部署要求實(shí)施方案》等文件的出臺(tái)和落實(shí)，構(gòu)建“三全育人”思政大格局；二是貫徹學(xué)生中心理念，在學(xué)校日常工作的各個(gè)方面給學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)的土壤，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在民大求學(xué)的四年時(shí)光里立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，獲得在政治覺(jué)悟、思想品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能等各方面的提升。
講座結(jié)束時(shí)，李金林校長(zhǎng)寄語(yǔ)與會(huì)師生，他希望每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)，每一個(gè)民大學(xué)子都能成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，中南民族大學(xué)的每一個(gè)人都能成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的模范踐行者，齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)“三全育人”工作新局面，以高質(zhì)量“三全育人”工作成效迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)楊金洲對(duì)此次講座做了總結(jié)。他表示，馬克思主義學(xué)院是思政課程的主陣地、課程思政的排頭兵，要一是要高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，以之作為立院之本、立院之魂，堅(jiān)持在馬言馬、在馬信馬、在馬懂馬、在馬愛(ài)馬，開(kāi)設(shè)好以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想為核心的思政課程體系。二是要以落實(shí)國(guó)家民委政治巡視反饋意見(jiàn)為契機(jī)，深入推進(jìn)“四位一體”的改革要求，全面提升學(xué)院思政課程和課程思政的質(zhì)量和水平。三是要提高學(xué)科建設(shè)水平，積極發(fā)揮馬克思主義學(xué)科在全校哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中的領(lǐng)軍作用。四是要以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)、政工團(tuán)隊(duì)，把團(tuán)隊(duì)政治思想教育與業(yè)務(wù)能力提升緊密結(jié)合在一起，提高立德樹(shù)人的能力和水平。五是要打造一支由學(xué)院黨委、行政、紀(jì)委、教研室、支部、工會(huì)、團(tuán)學(xué)組織構(gòu)成高水平、高質(zhì)量的育人體系，為“三全育人”提供組織保證。六是要積極營(yíng)造拼搏奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)院文化氛圍，為全員師生的身心健康提供“和諧一家”的環(huán)境，為學(xué)校的“三全育人”工作和高質(zhì)量發(fā)展做出馬克思主義學(xué)院應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（作者：李佳琪 責(zé)任編輯：金瑤 審核：魏大江 上傳：金瑤）
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