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【學(xué)習(xí)黨的二十大】我院黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)專(zhuān)題研討“兩個(gè)結(jié)合”

發(fā)布時(shí)間:2023年04月21日 15:17
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思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨作為百年大黨永葆生機(jī)的關(guān)鍵所在,為深化黨的二十大精神“兩個(gè)結(jié)合”重要論斷的內(nèi)化和吸收,馬克思主義學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)活動(dòng)于2023年4月14日在一號(hào)樓501會(huì)議室開(kāi)展,院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員、支部書(shū)記、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研室主任、副主任參加,專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)由院黨委書(shū)記魏大江主持。

會(huì)議邀請(qǐng)余冬林教授、劉金鵬副教授、滕帥副教授三位教師作主題發(fā)言。滕帥以馬克思主義在中國(guó)的早期傳播為切入點(diǎn),從20世紀(jì)早期馬克思主義傳播的視角梳理馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史過(guò)程,盡管馬克思主義在中國(guó)的早期傳播是弱傳播格局,面臨反馬克思主義的重重阻力,但是傳播的力量卻是強(qiáng)大、積極、主動(dòng)的,體現(xiàn)了革命者在傳播馬克思主義方式和力量上的強(qiáng)大。

余冬林從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的角度來(lái)談馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的結(jié)合和發(fā)展,習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中從兩個(gè)方面談到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性發(fā)展和創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化,以及強(qiáng)調(diào)了“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”和“創(chuàng)新性發(fā)展”兩者的內(nèi)在聯(lián)系,我們要進(jìn)一步來(lái)提高國(guó)家文化的軟實(shí)力,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

劉金鵬老師則從馬克思主義發(fā)展史的角度來(lái)談“兩個(gè)結(jié)合”的過(guò)程與發(fā)展,他指出中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)于馬克思主義始終是在批判中繼承和發(fā)展,毛澤東在《反對(duì)本本主義》中就提出了“馬克思主義必須要與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合,不能脫離中國(guó)的實(shí)際來(lái)談馬克思主義”,這已經(jīng)內(nèi)含了馬克思主義要與中國(guó)的實(shí)際,與中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的思想,我們要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),把握歷史主動(dòng),不斷推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化時(shí)代化。

參加學(xué)習(xí)研討會(huì)的成員圍繞“兩個(gè)結(jié)合”主題,從唯物史觀(guān)的理論基礎(chǔ)、馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史過(guò)程、思想政治理論課教學(xué)的融入途徑、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治要求、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的創(chuàng)新路徑、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化自信、提升國(guó)家文化軟實(shí)力的歷史機(jī)遇等方面交流討論個(gè)人的心得體會(huì)。

院長(zhǎng)楊金洲指出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)辟了馬克思主義新境界,其根本依據(jù)就是實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)結(jié)合”:我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這“兩個(gè)結(jié)合”,可以從三個(gè)維度進(jìn)行。第一,如何理解“時(shí)代中”的中國(guó),把握中國(guó)的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái),如何理解“中國(guó)”的時(shí)代,把握中華民族在二十一世紀(jì)對(duì)世界歷史和人類(lèi)文明的新貢獻(xiàn)。第二,如何在六個(gè)必須堅(jiān)持中把馬克思主義思想精髓與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華結(jié)合起來(lái)理解。第三,全面把握“中國(guó)式現(xiàn)代化”與馬克思主義和中華文化的內(nèi)在關(guān)系,在“中國(guó)化時(shí)代化”的結(jié)合中正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

魏大江強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)結(jié)合”作為黨的二十大重要理論內(nèi)容,要從辯證唯物主義與歷史唯物主義出發(fā),把握新時(shí)代的歷史方位與“兩個(gè)結(jié)合”的重大理論創(chuàng)新意義;要從社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中思考,堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”牢牢掌握無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán),增強(qiáng)兩種制度、道路競(jìng)爭(zhēng)中的歷史主動(dòng);要從中國(guó)式現(xiàn)代化的視野統(tǒng)籌,堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”“六個(gè)必須堅(jiān)持”推進(jìn)中國(guó)政治文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。作為民族院校馬克思主義學(xué)院,我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作、馬克思主義共同體理論及鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論體系建設(shè)、“時(shí)代新人”培育等方面發(fā)揮不可替代的作用。各支部、教研室、學(xué)科組要推動(dòng)全院師生深化學(xué)習(xí),武裝頭腦,指導(dǎo)育人實(shí)踐,不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化。

會(huì)議還傳達(dá)布置了關(guān)于違規(guī)吃喝問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作要求以及安全穩(wěn)定工作要求。

(供稿:韓瀟瀟,審稿:魏威,審核:楊金洲、魏大江)