為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，按照黨中央、國(guó)家民委指示精神和校黨委工作安排，學(xué)院于2023年4月28日在1-101會(huì)議室舉行“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員大會(huì)暨主題教育讀書(shū)班開(kāi)班式”，全院師生黨員參加，黨委副書(shū)記梅喜萍主持會(huì)議，黨委書(shū)記魏大江作大會(huì)動(dòng)員，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)楊金洲作專(zhuān)題學(xué)習(xí)報(bào)告。
會(huì)議伊始，院黨委書(shū)記魏大江同志傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、國(guó)家民委和校黨委主題教育工作會(huì)和動(dòng)員部署會(huì)精神，介紹學(xué)院具體學(xué)習(xí)方案，明確“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的學(xué)習(xí)總要求，強(qiáng)調(diào)要對(duì)標(biāo)中央精神，聚焦現(xiàn)實(shí)引領(lǐng)，圍繞目標(biāo)導(dǎo)向和成果導(dǎo)向，學(xué)出成效，實(shí)現(xiàn)“凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)”的具體目標(biāo)。院領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭“讀原著，學(xué)原理”，要圍繞培育時(shí)代新人的目標(biāo)和學(xué)思踐悟的三個(gè)重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，解決學(xué)院目前存在“六個(gè)方面”問(wèn)題。同時(shí)作為民族院校，要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，聚焦主線(xiàn)，服務(wù)主線(xiàn)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，走向田野，走向中國(guó)大地，走向民族工作一線(xiàn)，真調(diào)研、真實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)出成效。
動(dòng)員部署會(huì)后，院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)楊金洲做主題學(xué)習(xí)讀書(shū)班第一講“深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀(guān)與方法論”，楊金洲院長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、理解、掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論的重要性，提出要從馬克思主義哲學(xué)，即辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)和方法論角度來(lái)理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論，說(shuō)明二者一脈相承的關(guān)系。其次，楊金洲院長(zhǎng)從“兩個(gè)結(jié)合”進(jìn)一步指出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論所具有的時(shí)代與文化特征，強(qiáng)調(diào)中國(guó)化中包含著時(shí)代化，時(shí)代化中包含著中國(guó)化，要將“中國(guó)化”和“時(shí)代化”相聯(lián)系來(lái)深化對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解。再次，楊院長(zhǎng)重點(diǎn)圍繞“六個(gè)堅(jiān)持”進(jìn)一步講解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論的內(nèi)涵與要義，提出“堅(jiān)持人民至上”是價(jià)值觀(guān)，“堅(jiān)持自信自立”是實(shí)踐觀(guān)，“堅(jiān)持守正創(chuàng)新”是歷史觀(guān)，“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”是唯物論，“堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)”是方法論，“堅(jiān)持胸懷天下”是人類(lèi)觀(guān)。這些立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法是對(duì)馬克思主義哲學(xué)世界觀(guān)在新時(shí)代的發(fā)展，對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，對(duì)中華民族偉大復(fù)興，對(duì)人類(lèi)文明新形態(tài)構(gòu)建具有重大的理論與現(xiàn)實(shí)意義。
在專(zhuān)題報(bào)告后，楊金洲院長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)全院要掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的熱潮，要成為真學(xué)、真懂、真信的馬克思主義教育工作者和理論家，要找出在實(shí)踐中存在的問(wèn)題，剖析根源，從而破解難題，補(bǔ)足短板，推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
（作者：韓瀟瀟，審稿：魏威，審核：楊金洲、魏大江 發(fā)布：金瑤）
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