為提升我院學(xué)生的論文寫(xiě)作水平與學(xué)術(shù)研究能力，9月17日，我院邀請(qǐng)廣州醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記龔超教授來(lái)院講授“文本研究的幾個(gè)問(wèn)題”。講座由副院長(zhǎng)朱磊主持，我院研究生及部分本科生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了講座。
龔超以物質(zhì)語(yǔ)境、意義語(yǔ)境為切入點(diǎn)，從“為什么要進(jìn)行文本研究”，“如何進(jìn)行文本研究”等方面論述了進(jìn)行文本研究應(yīng)遵循的邏輯順序及方式方法。龔超指出，由于筆者對(duì)文字的駕馭能力以及讀者主體能動(dòng)性的差異，對(duì)文本的理解意義與筆者想表達(dá)的實(shí)際意義是有差距的，因此需要對(duì)文本進(jìn)行研究，需要對(duì)文本的沿革、文本的結(jié)構(gòu)、文本所解決的問(wèn)題進(jìn)行逐步探究。在文本研究過(guò)程中要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，要從注釋校對(duì)著手，研究馬克思主義研究者的寫(xiě)作風(fēng)格。對(duì)于如何進(jìn)行文本研究，龔超強(qiáng)調(diào)要“看”，一要看綜述，搞清前沿和概念；二要看論著，掌握大局；三要看既往發(fā)表文章的題目，弄清研究方向；四要看論文的大綱，用以指導(dǎo)借鑒；五要看文章摘要，找出其中共性；最后要精讀全文，找準(zhǔn)突破口。
在交流提問(wèn)環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們提出的“如何判斷選題大小及創(chuàng)新點(diǎn)”等問(wèn)題，龔超進(jìn)行了細(xì)致解答。他建議青年學(xué)者要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從小處著手，善于進(jìn)行資料創(chuàng)新、數(shù)據(jù)創(chuàng)新和手段創(chuàng)新。
（圖：祝宇豪 文：黃雨婷；編輯：朱磊；審核：湯振華；發(fā)布：金瑤）
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