12月13日上午，我院舉行第三十四期“知·行”讀書(shū)會(huì)，本次研討主題為“數(shù)智化背景下的思想政治教育主導(dǎo)性”。思想政治教育學(xué)科董杰、朱磊、李春燕、張濤華、覃小林、王依依、張星、董梅昊、贠婷婷等九位老師應(yīng)邀參加，思想政治教育專(zhuān)業(yè)2024級(jí)、2023級(jí)研究生參加讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)由2024級(jí)研究生夏煊杰主持。
在分享環(huán)節(jié)，楊嘉敏同學(xué)從數(shù)智化與主導(dǎo)性的內(nèi)涵出發(fā)，深刻剖析了數(shù)智化背景下思想政治教育主導(dǎo)性面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；張文燦同學(xué)從研究意義、研究現(xiàn)狀、主要觀(guān)點(diǎn)三個(gè)維度進(jìn)行了文獻(xiàn)梳理；陳純銳同學(xué)以數(shù)據(jù)處理和數(shù)智化環(huán)境為切入口，分別從內(nèi)外兩個(gè)視角探究了數(shù)智化背景下思想政治教育主導(dǎo)性所遭遇的困境與沖擊；李淼同學(xué)就數(shù)智化給思想政治教育主導(dǎo)性帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)展開(kāi)分析。
在討論環(huán)節(jié)，李玲、冉慧同學(xué)分別就數(shù)智化背景下的思想政治教育的主導(dǎo)性與傳統(tǒng)思想政治教育主導(dǎo)性的異同，以及數(shù)智化背景下如何打破信息繭房等進(jìn)行了交流討論。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，老師們對(duì)同學(xué)們的發(fā)言表示肯定，并就研討主題提出建議。董杰強(qiáng)調(diào)，數(shù)智化乃是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)注的前沿問(wèn)題，思想政治教育則致力于主流意識(shí)形態(tài)的堅(jiān)守與傳播，希望同學(xué)們培養(yǎng)閱讀意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、科研意識(shí)，樹(shù)立理論思維，成果導(dǎo)向。覃小林指出，在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，需進(jìn)一步深耕細(xì)作，聚焦于傳統(tǒng)的思想政治教育的主導(dǎo)性與數(shù)智化背景下思想政治教育主導(dǎo)性的異同，對(duì)由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)，怎樣主導(dǎo)以及主導(dǎo)什么等核心問(wèn)題進(jìn)行抽絲剝繭式研究。董梅昊表示，既要緊跟學(xué)術(shù)研究的前沿步伐，更要耐住性子回“啃”那些永恒不變的經(jīng)典書(shū)籍，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。王依依認(rèn)為，思想政治教育學(xué)科的研究生要勇于走出自己的學(xué)科舒適圈，敢于在其他領(lǐng)域挑戰(zhàn)自我，這種挑戰(zhàn)不僅是理論方面的研究，還可以是在技術(shù)層面的學(xué)習(xí)。
（文、圖：切久措；編輯：董杰；審核：湯振華；發(fā)布：金瑤）
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