6月30日上午，我院舉辦領(lǐng)航講堂第64講。上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院史宏波教授應(yīng)邀作了題為“人工智能時(shí)代思想政治教育的空間向度”的專(zhuān)題講座，我院部分教師及2023、2024級(jí)碩士研究生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座，講座由副院長(zhǎng)瞿曉琳主持。
講座中，史宏波緊扣時(shí)代前沿，聚焦人工智能時(shí)代思想政治教育的空間向度問(wèn)題，從空間建構(gòu)、利用困境與空間進(jìn)路三個(gè)維度進(jìn)行了深入剖析。他以生成式人工智能對(duì)思想政治教育空間的影響為切入點(diǎn)，結(jié)合真實(shí)案例，指出了基于生成式人工智能構(gòu)建的思想政治教育新空間，具有“顛覆性、強(qiáng)擬人化、強(qiáng)主觀(guān)性、強(qiáng)剝奪感、高風(fēng)險(xiǎn)”等特征；分析了其存在的安全防線(xiàn)、辨識(shí)能力、倫理觀(guān)念、理性認(rèn)知等風(fēng)險(xiǎn)；探討了其利用在效能、銜接動(dòng)力、能力方面的困境，并結(jié)合《教育和研究中的生成式人工智能指南》提出了強(qiáng)化空間治理、強(qiáng)化理論供給、建好建強(qiáng)教育共同體等破解路徑。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，史宏波針對(duì)學(xué)生提出的思想政治教育空間與思想政治教育情境關(guān)系之辨、如何高效閱讀馬克思主義經(jīng)典著作等問(wèn)題分享了自己的思考與體悟。
最后，瞿曉琳對(duì)本次講座作了總結(jié)。她認(rèn)為史宏波的講座既站在學(xué)術(shù)前沿又準(zhǔn)確把握青年思想脈搏，融理論高度、現(xiàn)實(shí)溫度與未來(lái)向度于一體，深化了我院師生對(duì)人工智能時(shí)代思想政治教育空間問(wèn)題的理解和思考，對(duì)于師生主動(dòng)探索數(shù)智時(shí)代馬克思主義理論學(xué)科研究的新方法具有重要指導(dǎo)意義。
（文、圖：高懿煒；初審：佟斐；復(fù)審：瞿曉琳；終審：湯振華；發(fā)布：金瑤）
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