12月4日下午，我院舉行第四十五期“知·行”讀書(shū)會(huì)，本次研讀書(shū)目為《鑄牢中華民族共同體意識(shí)：基礎(chǔ)議題與話(huà)語(yǔ)建構(gòu)》，重點(diǎn)圍繞以“新時(shí)代黨的民族工作的主線(xiàn)和主線(xiàn)思維”為主題開(kāi)展交流研討。黨的建設(shè)學(xué)科教師余冬林、李明軒、彭偉、陳文婷以及黨的建設(shè)專(zhuān)業(yè)2025級(jí)研究生參加讀書(shū)會(huì)，讀書(shū)會(huì)由2025級(jí)研究生馬文敏主持。
在分享環(huán)節(jié)，丁玉杰、陳懂佳、侯思佳等八位同學(xué)分別從歷史脈絡(luò)、政策演進(jìn)、實(shí)踐路徑、話(huà)語(yǔ)構(gòu)建等多個(gè)維度出發(fā)，結(jié)合有關(guān)理論與實(shí)際情況，對(duì)如何理解“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作主線(xiàn)”展開(kāi)闡述，重點(diǎn)探討了“主線(xiàn)思維”與“主線(xiàn)”在新時(shí)代民族工作中的辯證關(guān)系，并就如何在學(xué)術(shù)研究與實(shí)際生活中貫徹這一主線(xiàn)分享了各自心得體會(huì)。
在研討環(huán)節(jié)，鄭丹妮、方泓又、姜詠琪等七位同學(xué)分別就中華民族共同體的核心象征、新時(shí)代如何以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作、武漢如何結(jié)合紅色文化來(lái)開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流和探討。現(xiàn)場(chǎng)交流討論熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)鷮?shí)的理論素養(yǎng)和敏銳的學(xué)術(shù)洞察。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，與會(huì)老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言給予充分肯定，并就進(jìn)一步深化研究提出建議。李明軒指出，理解和運(yùn)用“主線(xiàn)思維”應(yīng)避免概念化、空泛化，必須將其置于新時(shí)代黨的民族工作具體實(shí)踐中。彭偉強(qiáng)調(diào)，后續(xù)研究可關(guān)注“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”在日常生活、文化交往與經(jīng)濟(jì)互動(dòng)中的具象化表征。余冬林結(jié)合研讀書(shū)目核心觀(guān)點(diǎn)，從“深刻把握主線(xiàn)的政治內(nèi)涵”、“強(qiáng)化主線(xiàn)思維的實(shí)踐導(dǎo)向”、“提升研究闡釋的專(zhuān)業(yè)能力”三個(gè)方面提出指導(dǎo)意見(jiàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)深化對(duì)中華民族共同體理論的理解，將學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為研究動(dòng)力與實(shí)踐自覺(jué)。
（圖：龔曉琳；文：李嬌；初審：李明軒；復(fù)審：黎海波；終審：湯振華；發(fā)布：金瑤）
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