為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利八十周年，深化新民主主義革命理論課堂教學(xué)，11月14日，馬克思主義中國(guó)化系宮麗、佟斐、瞿曉琳、談?dòng)矜谩⑺{(lán)華、高俊山、張歡 7 位教師帶領(lǐng)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課堂55名學(xué)生代表赴武漢革命博物館開(kāi)展“行走的思政課”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
本次實(shí)踐活動(dòng)精心設(shè)計(jì)“主題參觀(guān) + 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”兩大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與紅色資源精準(zhǔn)對(duì)接。在主題參觀(guān)環(huán)節(jié)，師生們先后走進(jìn)“砥柱中原 —— 湖北抗戰(zhàn)文物主題聯(lián)展”、中共五大會(huì)址及毛澤東舊居三大展區(qū)，在講解員專(zhuān)業(yè)講解下，師生們?cè)诔两浇虒W(xué)中觸摸歷史脈絡(luò)。三大展區(qū)內(nèi)容分別與教材導(dǎo)論、第一章及第二章知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn)呼應(yīng)，泛黃的史料、珍貴的文物、生動(dòng)的場(chǎng)景，讓以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索中國(guó)革命道路的艱辛歷程變得可感可觸，也讓學(xué)生深刻體悟到中國(guó)人民為民族獨(dú)立、人民解放而團(tuán)結(jié)奮斗的共同體意識(shí)，將抽象的理論轉(zhuǎn)化為鮮活的歷史記憶。
在武昌農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，瞿曉琳老師緊扣教材中毛澤東思想的形成相關(guān)內(nèi)容，在古樸的大教室中帶領(lǐng)學(xué)生回溯1927年毛澤東撰寫(xiě)《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》的時(shí)代背景，深入剖析這篇經(jīng)典文獻(xiàn)在新民主主義革命中的重要地位與實(shí)踐價(jià)值，幫助同學(xué)們深刻理解農(nóng)民階級(jí)在中國(guó)革命中的關(guān)鍵作用。在毛澤東舊居，瞿曉琳老師以“信仰的力量”為題開(kāi)展專(zhuān)題教育，從楊開(kāi)慧烈士的英勇抉擇，到熱播影視劇《沉默的榮耀》中吳石將軍的忠誠(chéng)堅(jiān)守，層層遞進(jìn)闡釋信仰的真諦。她指出，無(wú)數(shù)革命先烈之所以甘愿奉獻(xiàn)犧牲，根本在于始終把“人民”放在心中最高位置，這份初心與擔(dān)當(dāng)跨越時(shí)空、直抵人心。
此次“行走的思政課”推動(dòng)了思政教育從“教室”到“場(chǎng)館”的延伸，不僅幫助學(xué)生鞏固了理論知識(shí)、深化了認(rèn)知理解，更在潛移默化中提升了思想境界、堅(jiān)定了理想信念。同學(xué)們紛紛表示，將銘記歷史、傳承紅色基因，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)力量，以實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔(dān)當(dāng)。
（文:何玲利、顧飛；圖:陳歡；初審:宮麗；復(fù)審:滕帥；終審:湯振華；發(fā)布:金瑤）
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