4月9日上午，概論教研室通過(guò)在線(xiàn)視頻會(huì)議的方式開(kāi)展了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》專(zhuān)題教學(xué)集體備課活動(dòng)。本次集體備課依據(jù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)前期已設(shè)定好的選題，由張燚老師和陳靜老師擔(dān)任主講人。
他們分別就毛澤東思想及其歷史地位、新民主主義革命理論進(jìn)行了主題發(fā)言，重點(diǎn)講述了這兩部分內(nèi)容中的重點(diǎn)難點(diǎn)、基本思路、梳理了相關(guān)問(wèn)題鏈，同時(shí)也分享了各自的教學(xué)方法。其他老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，圍繞著“黨史教育進(jìn)課堂”在概論課教學(xué)的運(yùn)用進(jìn)行了熱烈的討論：一是老師們紛紛表示概論課的教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“史論結(jié)合”“論從史出”的原則，要合理地把握歷史材料與理論論述相結(jié)合的“度”，要通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真思考史料如何上升到理論。二是進(jìn)一步深化了對(duì)思政課教學(xué)立德樹(shù)人使命的認(rèn)識(shí)，理論講授需要進(jìn)一步升華到價(jià)值觀(guān)培育的層面。例如“新民主主義革命理論”這一章凸顯了黨在困境中堅(jiān)守初心使命，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并確立馬克思主義中國(guó)化正確路線(xiàn)的探索歷程，其中蘊(yùn)含的百折不撓、實(shí)事求是、心系人民、獨(dú)立自主的精神品格一定要在教學(xué)中傳遞給學(xué)生。三是黨史教育進(jìn)課堂，也要避免將理論淹沒(méi)在歷史材料中的誤區(qū)，可以采用問(wèn)題鏈教學(xué)法串聯(lián)好邏輯主線(xiàn)，以論為主，史論結(jié)合；以理服人，情理結(jié)合。
老師們表示收獲很大，本學(xué)期接下來(lái)的集體備課活動(dòng)也會(huì)根據(jù)計(jì)劃安排按時(shí)開(kāi)展，在形式上和內(nèi)容上爭(zhēng)取創(chuàng)新，同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中會(huì)根據(jù)集體備課的思考進(jìn)行調(diào)整和完善。
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