《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2025年第3期發(fā)表我院董杰教授撰寫(xiě)的文章《鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的“大思政課”之維》。
文章提出，鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，是“大思政課”建設(shè)的題中之義?！按笏颊n”是“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”的相接相通、“有形之課”與“無(wú)形之課”的相融相諧、“歷史之課”與“現(xiàn)實(shí)之課”的相照相映，為鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)植入了大視野、融通了大資源、創(chuàng)造了大實(shí)踐，成為新發(fā)展格局下鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)極為重要的場(chǎng)域?！按笏颊n”鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)主要面臨“大思政課”自身建設(shè)不足、中華民族共同體意識(shí)融入“大思政課”缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì)以及多元社會(huì)思潮的沖擊等現(xiàn)實(shí)阻卻因素。應(yīng)當(dāng)從把握內(nèi)在規(guī)律、善用“隱性主體”、形塑社會(huì)資源、暢通運(yùn)行機(jī)制等方面系統(tǒng)優(yōu)化“大思政課”鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路徑。
（文：梁精英；初審：贠婷婷；復(fù)審：瞿曉琳；終審：湯振華；發(fā)布：金瑤）
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