一、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況
中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院前身為1986年成立的馬列課部。2006年組建思想政治教育學(xué)院，2008年開(kāi)始招收馬克思主義基本原理、思想政治教育專(zhuān)業(yè)碩士研究生；2011年更名為馬克思主義學(xué)院。2013年馬克思主義理論獲評(píng)湖北省重點(diǎn)學(xué)科，2018年學(xué)院成為湖北省重點(diǎn)馬院，馬克思主義理論成為學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。經(jīng)過(guò)近20年發(fā)展，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)形成了馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、黨的建設(shè)等穩(wěn)定的學(xué)科方向和人才培養(yǎng)體系。2024年，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科在軟科排名中進(jìn)入前30%，全國(guó)排名第88位，湖北省排名第4位。
學(xué)院現(xiàn)有“少數(shù)民族大學(xué)生思想教育研究中心”“民族地區(qū)政策和社會(huì)發(fā)展研究中心”“湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心中南民族大學(xué)分中心”等3個(gè)省部級(jí)人文社科平臺(tái)，以及湖北省宣傳部和省委講師團(tuán)“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”中南民族大學(xué)屯堡鄉(xiāng)實(shí)踐基地和武漢市委宣傳部和講師團(tuán)“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”中南民族大學(xué)江岸區(qū)大智街道實(shí)踐基地2個(gè)省部級(jí)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)平臺(tái)。
本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)擁有一支職稱(chēng)、年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工65人（專(zhuān)任教師57人），其中教授14人、副教授19人；博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師35人；45歲以下教師占比超過(guò)50%，獲得博士學(xué)位的教師占87.7%，學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景為馬克思主義理論及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師超過(guò)90%，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人1人，獲全國(guó)高校思想政治理論課影響力人物稱(chēng)號(hào)1人、影響力人物提名獎(jiǎng)1人，國(guó)家民委青年教學(xué)標(biāo)兵2人，入選湖北省高等學(xué)校馬克思主義中青年理論家培育計(jì)劃16人，湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人4人。學(xué)院聘請(qǐng)了清華大學(xué)、浙江大學(xué)等“雙一流”高校的10多名知名專(zhuān)家為特聘或兼職教授。
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有3門(mén)國(guó)家級(jí)一流課程、7門(mén)省級(jí)一流課程、2門(mén)省級(jí)精品課程、1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和2門(mén)校級(jí)研究生精品課程、7門(mén)校級(jí)課程思政示范課程。在國(guó)內(nèi)社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)建立了10余個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為研究生培養(yǎng)提供了實(shí)踐場(chǎng)所。其中“湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心中南民族大學(xué)分中心”、湖北省宣傳部和省委講師團(tuán)“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”中南民族大學(xué)實(shí)踐基地均連續(xù)八年被省委宣傳部評(píng)為先進(jìn)。
在研究生人才培養(yǎng)方面，學(xué)院強(qiáng)化思政引領(lǐng)，把支部建在學(xué)科上，導(dǎo)師、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、黨支部聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生黨員；把黨小組建立在宿舍樓棟，建立黨團(tuán)班寢一體育人機(jī)制。落實(shí)導(dǎo)師第一責(zé)任，建立師生定期交流制度，建立校院兩級(jí)導(dǎo)師遴選考核、年度“五佳導(dǎo)師”評(píng)選制度。完善專(zhuān)業(yè)課程、馬克思主義經(jīng)典閱讀考核、創(chuàng)新項(xiàng)目訓(xùn)練、民族地區(qū)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、學(xué)位論文雙檢測(cè)雙答辯雙評(píng)價(jià)以及學(xué)業(yè)預(yù)警等過(guò)程管理體系。開(kāi)展名家“領(lǐng)航講堂”，邀請(qǐng)?zhí)仄附淌凇⒓媛毥淌趨⑴c課程教學(xué)、學(xué)術(shù)交流、論文指導(dǎo)。2024年新建武漢市江岸區(qū)大智街道“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”實(shí)踐基地，海南定安鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地，武漢（國(guó)家）生物產(chǎn)業(yè)基地實(shí)踐教學(xué)基地等3個(gè)研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。目前，我院共有在讀全日制研究生166名，近年來(lái)，研究生培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，2024屆研究生就業(yè)率超過(guò)95%。
二、研究生黨建與思想政治教育
1.以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的二十大以及二十屆二中、三中全會(huì)精神。深入開(kāi)展研究生黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)支部主題黨日、主題班團(tuán)會(huì)、青年大學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)黨的二十屆二中、三中全會(huì)精神，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)精神等10余次，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神征文活動(dòng)”，成立以研究生為主體的學(xué)生理論宣講團(tuán)，深入恩施土家族苗族自治州屯堡鄉(xiāng)、江岸區(qū)大智街道、校內(nèi)相關(guān)學(xué)院、周邊學(xué)校社區(qū)等地開(kāi)展宣講30多場(chǎng)次，覆蓋4000余人次。
2.強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。圍繞立德樹(shù)人，聚焦工作主線(xiàn)，通過(guò)集體備課會(huì)、支部聯(lián)學(xué)等方式，積極推動(dòng)馬克思主義宗教觀(guān)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入思政課教學(xué)，扎實(shí)深入開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，先后舉行紀(jì)念習(xí)近平總書(shū)記“3·18”重要講話(huà)五周年座談會(huì)暨“形勢(shì)與政策”集體備課會(huì)、“共讀概論金教材，共謀講好思政課，共樹(shù)正確民族觀(guān)”讀書(shū)會(huì)，舉辦“中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)2024年高層論壇”“湖北省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研討會(huì)”等學(xué)術(shù)研討會(huì)等會(huì)議，學(xué)院以“馬院英才”支持計(jì)劃方式立項(xiàng)“鑄牢”相關(guān)研究生課題10余項(xiàng)。
3.強(qiáng)化馬克思主義學(xué)科意識(shí)教育。2024年開(kāi)展馬克思主義理論“領(lǐng)航講堂”9期，邀請(qǐng)學(xué)術(shù)名家做學(xué)科前沿講座；組織“知行讀書(shū)會(huì)”，開(kāi)展馬克思主義經(jīng)典著作閱讀活動(dòng)10期；舉辦經(jīng)典閱讀讀書(shū)班，為學(xué)生贈(zèng)送《馬克思恩格斯選集》。
4.推進(jìn)導(dǎo)師制與班主任制融合。探索院領(lǐng)導(dǎo)帶頭、導(dǎo)師主抓、班主任引領(lǐng)、研究生輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)、團(tuán)學(xué)干部落實(shí)、學(xué)院考核引導(dǎo)的研究生發(fā)展立體工作支持體系，注重政治意識(shí)、學(xué)術(shù)意識(shí)、生涯意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)等方面的教育，推進(jìn)思想教育專(zhuān)業(yè)化、生涯教育精準(zhǔn)化、道德教育生活化、安全教育常態(tài)化。通過(guò)多種方式，對(duì)家庭困難、就業(yè)升學(xué)、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流等學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)支持；開(kāi)展師生游園會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，積極構(gòu)建師生共有精神家園。
5.提升黨員教育發(fā)展質(zhì)量。調(diào)整支部設(shè)置，新增3個(gè)研究生黨支部；舉辦入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員培訓(xùn)班各2期，共6期，共培訓(xùn)學(xué)員69人次，其中培訓(xùn)積極分子20人次、發(fā)展對(duì)象19人次、預(yù)備黨員30人次，黨員轉(zhuǎn)正共17人；完成2次黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)和2024屆畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，核查保留組織關(guān)系黨員信息。開(kāi)展“一支一特一品牌”活動(dòng)，著力培育樣板支部。
三、研究生培養(yǎng)相關(guān)制度及執(zhí)行情況
遴選合格的研究生導(dǎo)師是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要前提。本學(xué)位點(diǎn)參照《中南民族大學(xué)研究生指導(dǎo)教師遴選及管理辦法》的規(guī)定，制定了《中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生指導(dǎo)教師遴選及管理辦法（試行）》，修訂完善了《馬克思主義學(xué)院研究生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）》。
本學(xué)位點(diǎn)每年對(duì)導(dǎo)師的教學(xué)科研情況進(jìn)行一次考核，基本合格者暫停招生，不合格者取消導(dǎo)師資格。本學(xué)位點(diǎn)遴選的導(dǎo)師要求具有較高的學(xué)術(shù)造詣，取得較為重要的科研成果，具有豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)違反師德師風(fēng)、違紀(jì)違法等行為。本學(xué)位點(diǎn)高度重視導(dǎo)師的師德師風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)之下，加強(qiáng)對(duì)研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)的監(jiān)督管理。依據(jù)《中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院師德考核實(shí)施細(xì)則》，將師德作為導(dǎo)師遴選、崗位聘用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定等第一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全體導(dǎo)師開(kāi)展師德考核和評(píng)優(yōu)工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)監(jiān)督懲處。
本學(xué)位點(diǎn)制定了《馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案》。開(kāi)設(shè)的核心課程包括學(xué)科基礎(chǔ)課程2門(mén)，每門(mén)3學(xué)分；學(xué)科核心課程3門(mén)，每門(mén)2學(xué)分；各方向?qū)I(yè)選修課程5門(mén)（其中本學(xué)位點(diǎn)方向必選3門(mén)，可選修本學(xué)位點(diǎn)其他專(zhuān)業(yè)方向2門(mén)），每門(mén)2學(xué)分。所有學(xué)生必須修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分，通過(guò)開(kāi)題報(bào)告后，方能進(jìn)行學(xué)位論文撰寫(xiě)。
課程的講授以教授為主體、不同研究方向的教師分工負(fù)責(zé)，確保授課質(zhì)量。為準(zhǔn)確反映課堂教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期末開(kāi)展研究生網(wǎng)上評(píng)教工作。本學(xué)位點(diǎn)重視研究生課程建設(shè)，每門(mén)課程都制定了規(guī)范的教學(xué)大綱，并及時(shí)更新課程教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充學(xué)科研究進(jìn)展，注重把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)位論文的水平是衡量學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的主要標(biāo)志，也是授予學(xué)位的依據(jù)之一。碩士生撰寫(xiě)學(xué)位論文的時(shí)間一般不少于1年半，要有一定的科學(xué)意義或應(yīng)用價(jià)值。本學(xué)位點(diǎn)對(duì)研究生學(xué)位論文的選題、開(kāi)題、中期考核、論文查重、送審盲評(píng)、預(yù)答辯和答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行逐級(jí)把關(guān)。實(shí)施導(dǎo)師負(fù)責(zé)、研究生秘書(shū)監(jiān)督、教師互查、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審定等多重措施確保規(guī)范學(xué)術(shù)研究和提高論文質(zhì)量。本學(xué)位點(diǎn)特別注重論文選題的研究意義與創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)規(guī)范和問(wèn)題意識(shí)。
本學(xué)位點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行《中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文匿名評(píng)審實(shí)施辦法（試行）》《中南民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)及處罰的暫行規(guī)定》《中南民族大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》；每年都邀請(qǐng)知名期刊雜志主編來(lái)院舉辦研究生學(xué)術(shù)研究和寫(xiě)作規(guī)范專(zhuān)題報(bào)告。導(dǎo)師對(duì)指導(dǎo)的研究生學(xué)風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，對(duì)違反學(xué)術(shù)道德的行為一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
在研究生獎(jiǎng)助方面，學(xué)院有完整的研究生獎(jiǎng)助體系。獎(jiǎng)學(xué)金主要有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)業(yè)志愿獎(jiǎng)學(xué)金和吳澤霖教授獎(jiǎng)學(xué)金等；助學(xué)金主要有國(guó)家助學(xué)金、困難補(bǔ)助、研究生助教助管崗位津貼等，覆蓋學(xué)生比例100%。
四、研究生教育改革情況
（一）人才培養(yǎng)
筑牢知識(shí)根基，構(gòu)建學(xué)科通開(kāi)課和學(xué)科方向課相結(jié)合的課程體系，開(kāi)設(shè)《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》《馬克思主義基本理論專(zhuān)題研究》等基礎(chǔ)理論課程，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)馬克思主義基礎(chǔ)理論的整體把握能力。制定馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀目錄，要求學(xué)生精讀馬克思主義著作經(jīng)典篇目，將經(jīng)典文獻(xiàn)的考核納入培養(yǎng)方案的必修環(huán)節(jié)，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)理解。要求學(xué)生的學(xué)位論文寫(xiě)作中合理安排馬克思主義基本理論相關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)生對(duì)馬克思主義基本理論的運(yùn)用能力。
規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程，通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)置來(lái)加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程控制，將馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置為核心課程，通過(guò)課程講授有效加強(qiáng)培養(yǎng)效力。加強(qiáng)各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的控制，按期組織全體研究生完成開(kāi)題報(bào)告、中期考核、學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)交流、科研訓(xùn)練與勞動(dòng)實(shí)踐、預(yù)答辯、學(xué)科綜合考試等必修環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成果監(jiān)控和學(xué)位論文選題科學(xué)性和可行性的控制。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端檢測(cè)和同行專(zhuān)家評(píng)議制度，嚴(yán)控學(xué)術(shù)不端行為，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠(chéng)信教育。
（二）導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)院現(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師35人，博士研究生導(dǎo)師3人，學(xué)院高度重視導(dǎo)師培訓(xùn)交流，組織教師赴國(guó)內(nèi)高校學(xué)習(xí)考察，全年累計(jì)60余人次參加各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷提升。
（三）科學(xué)研究
項(xiàng)目成果數(shù)量質(zhì)量穩(wěn)步提升。2024年，學(xué)院教師獲教育部第九屆高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)。學(xué)院教師出版專(zhuān)著2部，在《光明日?qǐng)?bào)》《馬克思主義研究》、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等“三報(bào)一刊”及重要網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表理論文章近20篇。5篇咨詢(xún)報(bào)告被批示或采納，其中1篇被黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人批示。
成功舉辦“中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)2024年高層論壇”高端學(xué)術(shù)會(huì)議1場(chǎng)。連續(xù)舉辦9期“領(lǐng)航講堂”，邀請(qǐng)9位國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家為師生作學(xué)術(shù)報(bào)告。光明網(wǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)、黨建網(wǎng)等媒體都對(duì)此進(jìn)行了廣泛深入的報(bào)道，學(xué)術(shù)影響力不斷擴(kuò)大。
（四）傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化
在科學(xué)研究、理論宣傳、教學(xué)示范等方面，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，以省市兩級(jí)“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”實(shí)踐基地、研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺(tái)，為研究生培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件，不斷夯實(shí)馬克思主義理論研究基礎(chǔ)，不斷提升學(xué)科輻射力和引領(lǐng)力。
五、教育質(zhì)量評(píng)估與分析
（一）學(xué)科自我評(píng)估進(jìn)展及問(wèn)題分析
本學(xué)位點(diǎn)自我評(píng)估開(kāi)展以來(lái)，學(xué)院高度重視，組織成立了“學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作小組”，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃工作，制定學(xué)院自我評(píng)估工作方案。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作小組聘請(qǐng)了外單位同行知名專(zhuān)家為評(píng)委，分別為教育部教指委成員、武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)朱喆教授，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)阮一帆教授，武漢科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉文波教授，武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)曹勝亮教授，長(zhǎng)江大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)姜學(xué)勤教授。五位專(zhuān)家對(duì)我院馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)成果作了肯定，認(rèn)為中南民族大學(xué)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科建設(shè)工作扎實(shí)，所提供的評(píng)審材料齊全，內(nèi)容完整，匯報(bào)思路清晰。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，培養(yǎng)舉措切實(shí)可行，培養(yǎng)質(zhì)量保障體系完善；人才培養(yǎng)成效顯著，學(xué)生具有較扎實(shí)的馬克思主義理論功底。教學(xué)科研成績(jī)突出，學(xué)科建設(shè)特色鮮明。專(zhuān)家們也為學(xué)位點(diǎn)的發(fā)展提出了意見(jiàn)和建議：一是要加大對(duì)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的支持力度；二是在師資引進(jìn)、研究生招生規(guī)模等方面予以?xún)A斜；三是學(xué)位授權(quán)點(diǎn)要結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，進(jìn)一步彰顯自身特色。
（二）學(xué)位論文抽檢情況
本學(xué)位點(diǎn)建立了完善的研究生開(kāi)題、中期考核、預(yù)答辯和論文答辯管理制度和程序，通過(guò)在研究生不同培養(yǎng)階段設(shè)置論文開(kāi)題、中期考核、綜合考試、論文預(yù)答辯及正式答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，對(duì)暫時(shí)無(wú)法完成相應(yīng)環(huán)節(jié)或確定不適宜繼續(xù)培養(yǎng)的研究生采取相應(yīng)的分流淘汰措施。分流淘汰措施的嚴(yán)格執(zhí)行，在最大限度上保證了研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)也對(duì)研究生在學(xué)期間的每個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并對(duì)研究生整體論文開(kāi)展進(jìn)度實(shí)施有效督促。從2019年開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校研究生院規(guī)定，學(xué)院實(shí)行研究生畢業(yè)論文100%外審盲評(píng)制。2024年畢業(yè)42人，論文外審?fù)ㄟ^(guò)42人，未通過(guò)0人。
六、改進(jìn)措施
（一）堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以推進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展為抓手，不斷提升學(xué)位點(diǎn)建設(shè)水平
未來(lái)一段時(shí)間，本學(xué)位點(diǎn)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2023版）》，以博士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)為抓手，凝練學(xué)科方向，優(yōu)化學(xué)科隊(duì)伍。堅(jiān)持用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。著力建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科群。從宏觀(guān)上正確處理馬克思主義理論學(xué)科與其他學(xué)科之間的關(guān)系；從中觀(guān)上從系統(tǒng)構(gòu)建馬克思主義理論學(xué)科群：馬克思主義基本原理學(xué)科群（包括馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、國(guó)外馬克思主義研究），馬克思主義中國(guó)化學(xué)科群（包括馬克思主義中國(guó)化研究、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究、黨的建設(shè)等），思想政治教育學(xué)科群（思想政治教育等）；從微觀(guān)上堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向構(gòu)建馬克思主義理論學(xué)科群。
（二）以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極引進(jìn)和培育領(lǐng)軍人才
組建高水平的導(dǎo)師梯隊(duì)，積極動(dòng)員高水平教授申報(bào)各類(lèi)人才工程，積極引進(jìn)高層次人才，解決缺少領(lǐng)軍人物和拔尖人才的問(wèn)題。3年內(nèi)，力爭(zhēng)培育省部專(zhuān)家2-4名，引進(jìn)和培育學(xué)科帶頭人2名，引進(jìn)6名優(yōu)秀博士。在學(xué)校指導(dǎo)下，持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化研究生導(dǎo)師遴選和工作機(jī)制，充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的主體性作用，不斷提升導(dǎo)師育人能力。
（三）以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為中心，持續(xù)夯實(shí)學(xué)位點(diǎn)發(fā)展基石
一是不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步改進(jìn)課程設(shè)置、優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)，突出學(xué)科辦學(xué)特色。既保持相對(duì)穩(wěn)定，又能根據(jù)實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。二是大力加強(qiáng)思想政治教育，拓展思政育人成果。三是強(qiáng)化過(guò)程管理，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，抓好學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、論文評(píng)閱和答辯、學(xué)位評(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將全過(guò)程管理落到實(shí)處。四是積極擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)生源，提高第一志愿的上線(xiàn)率。四是做好社會(huì)服務(wù)工作，努力抓好三個(gè)省部級(jí)社科基地（平臺(tái)）、兩個(gè)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐基地的建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)有人才隊(duì)伍向研究基地、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)集中，進(jìn)一步彰顯學(xué)位點(diǎn)建設(shè)特色；每年至少舉辦1次全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)。五是以調(diào)研為基礎(chǔ)，科研為導(dǎo)向，服務(wù)政府咨詢(xún)和決策。圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線(xiàn)，鼓勵(lì)更多研究生參與導(dǎo)師科研，做好重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題調(diào)研工作，努力形成系列高質(zhì)量決策咨詢(xún)成果。
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