2024年6月12日，我校公布大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃擬立項(xiàng)結(jié)果，信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)本科生表現(xiàn)突出，總計(jì)擬立項(xiàng)10項(xiàng)，其中大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班8項(xiàng)。
信管專(zhuān)業(yè)2024年大創(chuàng)擬立項(xiàng)項(xiàng)目信息
近年來(lái)，作為國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)持續(xù)跟蹤社會(huì)人才需求與專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，注重大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在教育部新文科建設(shè)背景下，信管專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的數(shù)據(jù)分析與信息管理人才。通過(guò)引入前沿課程，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極推動(dòng)學(xué)生參與科研創(chuàng)新項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)豐富的項(xiàng)目實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽和研究訓(xùn)練，學(xué)生不僅在課堂上學(xué)到理論知識(shí)，更能在實(shí)際操作中培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班自2017年首次招生以來(lái)，一直以培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析與管理人才為目標(biāo)，通過(guò)完善的課程設(shè)置和豐富的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生掌握核心技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。特別值得一提的是，大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班在大一第二學(xué)期即開(kāi)設(shè)“管理研究方法”課程。該課程一般在研究生階段開(kāi)設(shè)，在本科生大一年級(jí)開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)生和任課老師而言都是很大的挑戰(zhàn)，對(duì)教和學(xué)也提出了更高的要求。以青年教師馬林茂博士為代表的任課教師根據(jù)信管專(zhuān)業(yè)以及大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，持續(xù)調(diào)整授課內(nèi)容和難度；基于本科生能夠理解的大量實(shí)際研究案例進(jìn)行講授，讓學(xué)生理解大學(xué)生科研的基本內(nèi)容和研究方法。該課程通過(guò)系統(tǒng)理論介紹和真實(shí)的案例分析，學(xué)生不僅掌握了管理學(xué)研究的基本理論，還學(xué)會(huì)了如何將理論應(yīng)用于實(shí)際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中。授課過(guò)程中，該課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)，并通過(guò)文獻(xiàn)綜述與大創(chuàng)申報(bào)書(shū)的寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目實(shí)踐能力，為本科生大創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)奠定基礎(chǔ)。
另外，自大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班設(shè)立以來(lái)，班級(jí)一直強(qiáng)調(diào)并實(shí)施“傳幫帶”制度，即由優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹共同完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽與項(xiàng)目實(shí)踐，取得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)省部級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)和大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)的良好成績(jī)。此次信管大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班在大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)中取得的優(yōu)異成績(jī)，不僅是對(duì)信管專(zhuān)業(yè)以及大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生個(gè)人創(chuàng)新能力的肯定，更是體現(xiàn)了“管理研究方法”課程助力本科生創(chuàng)新訓(xùn)練和大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)成效。
文字：張純茂 責(zé)編：趙曉飛 審核：聞亮 上傳：白才讓