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就、需“雙向奔赴”的靈動(dòng)課堂 ——記旅游管理與光谷萬(wàn)豪的校企聯(lián)動(dòng)

發(fā)布人: 作者:李東娟,王劍 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 瀏覽量:

習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè),是新時(shí)代新征程就業(yè)工作的新定位、新使命”。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源,黨中央高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,并要求千方百計(jì)提高畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)水平。

為切實(shí)提高我專(zhuān)業(yè)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),旅游管理專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地作用,把推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作前移,即在學(xué)生大三階段,以專(zhuān)業(yè)課程為抓手,與實(shí)習(xí)基地企業(yè)深度聯(lián)動(dòng),廣泛提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)踐內(nèi)容滲透率、企業(yè)導(dǎo)師授課率,讓學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)學(xué)以致用的專(zhuān)業(yè)能力、供需匹配的就業(yè)能力。

光谷萬(wàn)豪酒店是我專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,在多年合作中,已探索出使雙方受益的人才培養(yǎng)模式。合作以《飯店管理實(shí)務(wù)》課程為抓手,課程通過(guò)設(shè)置“我是星評(píng)員”、“酒店服務(wù)創(chuàng)新”等實(shí)踐模塊內(nèi)容,組織學(xué)生“帶著職業(yè)角色和問(wèn)題去實(shí)踐”,通過(guò)深入到酒店的真實(shí)場(chǎng)景中,與酒店高管面對(duì)面對(duì)話(huà),切實(shí)提高理論知識(shí)與實(shí)踐能力的匹配度,進(jìn)而增強(qiáng)自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。


1 高管現(xiàn)場(chǎng)講管理之房務(wù)總監(jiān)的分享


2 在光谷萬(wàn)豪就業(yè)的學(xué)長(zhǎng)分享工作體會(huì)

責(zé)編:李超鋒 審核:聞亮 上傳:白才讓