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中南民族大學(xué)管理學(xué)院教師簡(jiǎn)介——李玲

發(fā)布人:管理學(xué)院 作者: 來(lái)源:管理學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2020-01-04 瀏覽量:

 

基本信息

姓 名

李 玲

職 稱(chēng)

副教授

系 所

人力資源管理

主講課程

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人事管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、組織與行為管理、人力資源管理應(yīng)用心理學(xué)

研究方向

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理、企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)行為、員工創(chuàng)造力等


個(gè)人簡(jiǎn)介
       李玲,女,安徽六安人,2013年畢業(yè)于武漢大學(xué),獲企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,現(xiàn)為中南民族大學(xué)管理學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師。

       近年來(lái),主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、湖北省社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目2項(xiàng)、湖北省軟科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家民委教改項(xiàng)目1項(xiàng),中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目4項(xiàng),參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目項(xiàng)多項(xiàng)。在《南開(kāi)管理評(píng)論》、《科學(xué)研究》、《科研管理》、《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《管理學(xué)報(bào)》、《管理評(píng)論》、《華東經(jīng)濟(jì)管理》、《Frontier Business of Research 》等權(quán)威期刊和中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。

主要研究成果及代表作品
    主持的教學(xué)及科研項(xiàng)目如下(部分):

1. 國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目:數(shù)字化驅(qū)動(dòng)中小企業(yè)雙元?jiǎng)?chuàng)新平衡發(fā)展的路徑及機(jī)制研究,2023,在研;

2. 國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目:“差序式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工利社會(huì)組織行為的影響機(jī)理:Trickle-down模式的跨層次研究”,2014,已結(jié)題;

3. 湖北省科技支撐計(jì)劃軟科學(xué)研究類(lèi)項(xiàng)目:湖北少數(shù)民族地區(qū)科技創(chuàng)業(yè)扶貧的長(zhǎng)效機(jī)制研究,2017,已結(jié)題;

4. 湖北省社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目:制度悖論視角下“包容性創(chuàng)新”的實(shí)現(xiàn)路徑研究,2015,已結(jié)題;

5. 湖北省社科基金一般項(xiàng)目(后期資助項(xiàng)目):數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)員工主動(dòng)創(chuàng)新行為的影響機(jī)制研究,2023,已結(jié)題;

6. 國(guó)家民委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目:講好中國(guó)故事在高校工商管理類(lèi)大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育中的運(yùn)用研究,2023,在研;

7. 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng):湖北民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)新正能量的形成機(jī)制及其提升路徑研究,2014,已結(jié)題;

8. 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng):疫情下遠(yuǎn)程辦公中的玩興對(duì)員工創(chuàng)造力的影響研究,2020,已結(jié)題;

9. 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng):互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)賦能企業(yè)數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建機(jī)理研究,2023,已結(jié)題;

10. 校級(jí)教研項(xiàng)目:“翻轉(zhuǎn)課堂和微課程教學(xué)法在HRM專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用研究”,2015,已結(jié)題;

11 校級(jí)教改項(xiàng)目:線(xiàn)下線(xiàn)上融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“金課”建設(shè)研究,2019,已結(jié)題;

12. 校級(jí)課程思政:組織行為學(xué)課程,2022,在研。

    發(fā)表(出版)的研究成果如下(部分):

1. 數(shù)字化導(dǎo)向與企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新的關(guān)系研究,科學(xué)學(xué)研究,2023(CSSCI)

2. Leveraging employee creativity through playfulness climate: The mediating role of working smart,2023(SSCI)

3. 平臺(tái)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工主動(dòng)創(chuàng)新行為的跨層次影響,科技進(jìn)步與對(duì)策,2022(CSSCI)

4. 玩興氛圍、創(chuàng)造性過(guò)程投入對(duì)突破性創(chuàng)新行為的跨層次影響,科技進(jìn)步與對(duì)策,2021(CSSCI)

5. 技術(shù)信息獲取、政府科技資助影響企業(yè)創(chuàng)新能力嗎,科技進(jìn)步與對(duì)策,2019(CSSCI)

6 . 差序式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工利社會(huì)行為的影響研究,中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì),2016(CSSCI)

7. 包容性創(chuàng)新環(huán)境指標(biāo)體系構(gòu)建及區(qū)域比較,科技進(jìn)步與對(duì)策,2016(CSSCI)

8. 中小民企創(chuàng)新投資驅(qū)動(dòng)力:政府補(bǔ)貼還是信貸融資,科技進(jìn)步與對(duì)策,2015(CSSCI)

9. 高管身份跨界的“雙刃劍”與民營(yíng)企業(yè)成長(zhǎng),管理評(píng)論,2016(CSSCI)

10. 身份“差序格局”的測(cè)量及其效應(yīng)研究,華東經(jīng)濟(jì)管理,2015(CSSCI)

11. Differential mode of status theory: Evolution and its impact on employee engagement. Frontiers of Business Research in China, 2013(7)

12.制度悖論視角下包容性創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)路徑研究,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2015

13. 領(lǐng)導(dǎo)-追隨行為互動(dòng)研究:對(duì)偶心理定位的視角,中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì),2014(CSSCI)

14. 高管身份跨界、戰(zhàn)略依存與非公企業(yè)價(jià)值,管理學(xué)報(bào),2014(CSSCI)

15. 產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)創(chuàng)新關(guān)系實(shí)證研究—-來(lái)自深市上市公司的證據(jù),科技進(jìn)步與對(duì)策,2014(CSSCI)

16. 縱容之手、引導(dǎo)之手與企業(yè)自主創(chuàng)新:基于股權(quán)性質(zhì)分組的經(jīng)驗(yàn)證據(jù),南開(kāi)管理評(píng)論,2013(CSSCI)

17. 山寨模式形成的動(dòng)力機(jī)制及其對(duì)國(guó)產(chǎn)品牌手機(jī)企業(yè)生態(tài)位優(yōu)化的借鑒》,科研管理,2013(CSSCI)

18. 雙核協(xié)同驅(qū)動(dòng)力與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效,科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2013(CSSCI)

19.包容性創(chuàng)新環(huán)境對(duì)區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的影響研究,科技進(jìn)步與對(duì)策,2018(CSSCI)

20. 政府邊界、政企距離對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的影響研究,科學(xué)學(xué)研究,2019(CSSCI)

    論文獲獎(jiǎng)情況:

1.《雙核協(xié)同驅(qū)動(dòng)力與企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效》榮獲湖北省高教學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研合作教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文二等獎(jiǎng),2012.12;

2.《中央在鄂高效與湖北企業(yè)人產(chǎn)學(xué)研合作的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策》 獲湖北省高教學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研合作教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文一等獎(jiǎng),2011.10;

3.《中小民企創(chuàng)新投資的驅(qū)動(dòng)力:政府補(bǔ)貼or信貸融資》榮獲“新常態(tài)下轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)研討會(huì)暨第三屆中國(guó)特色產(chǎn)學(xué)研合作高峰論壇”三等獎(jiǎng),2015.8;

4.《包容性創(chuàng)新環(huán)境的指標(biāo)體系構(gòu)建及區(qū)域比較》榮獲“科技進(jìn)步與對(duì)策第四屆中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作論壇”二等獎(jiǎng),2016.8

5. 湖北省人力資源學(xué)會(huì)年會(huì)學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)(2021)


    其他說(shuō)明:歡迎對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字化創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工創(chuàng)新行為等感興趣的研究生有意咨詢(xún)聯(lián)系。


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